我国高等学校学位撤销中的法律问题研究

发布时间：2021-09-17 09:53

　　我国高等教育从大众化向普及化发展的过程中,与学位问题相关的法律纠纷不断增多,学位撤销是学位问题中一项重要法律问题。学位撤销问题是学位争议纠纷法律问题中的关键环节,学位撤销不仅关乎到学位授予相关各方的利益,同时会涉及到学术、法律关系等一系列重要问题。学位撤销问题的妥善解决能让高校充分发挥人才培养的作用,让广大学子严格遵守学术规范,在学术上有所建树。现行法律对学位撤销制度的规定过于模糊,高校在行使学位撤销权时,有滥用职权、违反正当法律程序的嫌疑。学位撤销纠纷增多,学生寻求权利救济的途径并不顺畅,从校内的申诉救济到司法的最终救济,阻碍重重。当一个制度的运用,所得到的结果难以使各方满意的时候,就应该了解到制度可能存在着不完善的地方。学位撤销制度运用到实践中去解决相关的纠纷时,所得到的结果总是难以让各方满意。这一制度是存在着许多问题,学位撤销是要在满足一定条件时,有撤销权的主体才能行使这一权力,但是有权设定在满足什么样的条件下学位被撤销的主体是较为宽泛;实践中,学位撤销作为行政权力,这一权力的行使总是会出现应该遵守程序而不遵守程序的问题;“舞弊作伪”是法律规定的撤销学位的实质要求,但是法律并没有... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：39 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 学位撤销行为的性质
    第一节 学位撤销是负担性行政行为
    第二节 学位撤销是行政确认撤回
第二章 学位撤销制度中的现存问题
    第一节 高校设定学位撤销条件的自由裁量权过大
    第二节 学位撤销程序不规范
    第三节 学位撤销的实质条件不明确
    第四节 学位撤销权利救济机制不完善
第三章 现行学位撤销中存在问题的原因
    第一节 法律的规定比较模糊
    第二节 立法与执法中对程序重视不够
    第三节 自主办学与依法办学的博弈
第四章 解决学位撤销中存在问题的措施
    第一节 规范相关主体制定撤销学位条件的权力
        一、设定学位撤销条件应遵循法律保留原则
        二、《学位条例》应明确学位撤销的基本条件
    第二节 规范学位撤销程序
        一、学位撤销应重视法律程序
        二、学位撤销必须遵循正当程序原则
    第三节 明确学位撤销的实质条件
        一、对于“舞弊作伪”的认定
        二、对于“……严重违反本条例规定”的认定
    第四节 完善学位撤销权利救济机制
        一、完善学位撤销申诉制度
        二、明确学位撤销纠纷的司法审查范围
        三、保障当事人继续接受教育的权利
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]设定学位撤销条件的原则与要求[J]. 宋烁.  学位与研究生教育. 2018(01)
[2]大学学位撤销审查路径:美国的经验与启示[J]. 徐雷.  高校教育管理. 2017(05)
[3]学位撤销的法律属性及其要件分析——兼评“于艳茹案”[J]. 周详,刘植萌,胡鑫.  中国人民大学教育学刊. 2017(02)
[4]学位授予的学术标准与品行标准——以因违纪处分剥夺学位资格的诉讼纷争为切入点[J]. 于志刚.  政法论坛. 2016(05)
[5]学位撤销纠纷的司法审查路径研究——基于案例的类型化分析[J]. 徐雷,沈思言,王颖.  学位与研究生教育. 2016(06)
[6]于艳茹诉北京大学案的法律评析[J]. 湛中乐,王春蕾.  行政法学研究. 2016(03)
[7]大学治理中的学术委员会制度建设——兼评《高等学校学术委员会规程》[J]. 湛中乐,王春蕾.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[8]高校学位撤销制度的完善——北京大学撤销于艳茹博士学位案的法理评析[J]. 汤建,张晶.  沈阳大学学报(社会科学版). 2015(06)
[9]学位授予纠纷的实质[J]. 林玲,胡劲松.  高教探索. 2015(03)
[10]立法原意、学术剽窃与司法审查——“甘露案”判决论理之检讨[J]. 施立栋.  行政法论丛. 2013(00)



本文编号：3398478