营利性民办非学历教育机构市场准入制度研究

发布时间：2022-12-04 18:52

　　以2002年《民办教育促进法》（以下简称《民促法》）的通过为标志,一定程度上反映了新时代民办教育的受教育者的关注重点已从传统的对民办教育在量上的需求转变为对质的追求。面对新形势下受教育者需求的内涵式变化,民办教育在法治化、规范化方向的进一步发展势在必行。营利性民办非学历教育（以下简称营利性民非教育）作为民办教育中的一个分支,虽然在法律层面上被认可的时间并不长,但却早已在我国的教育体系中占据了重要的地位。2018年第三次修订的《民促法》、《民办学校分类登记实施细则》以及《营利性民办学校监督管理实施细则》等法规的施行标志着我国民办教育分类管理制度的基本建成,一方面这给营利性民非教育机构带来的是难得的发展机遇,另一方面我们也要看到其确立的监管机制尤其是市场准入制度所存在的问题。目前无论是国家法律法规等规范性文件还是各地方的规范性文件,在市场准入方面等监管的制度设计以及实际执行中仍存在一定漏洞。本文以营利性民非教育机构的市场准入制度为研究对象,从上述规范性文件入手。首先梳理出改革开放以来我国营利性民非教育机构的发展历程,结合其发展的水平、特点等因素把握其发展脉络与未来发展趋势。其次通过对相关规... 

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、营利性民办非学历教育机构的一般理论阐释
    (一)营利性民办非学历教育机构界定
    (二)营利性民办非学历教育机构发展沿革
    (三)营利性民办非学历教育机构发展现状
    (四)营利性民办非学历教育机构发展趋势
二、民办非学历教育服务市场规制的必要性
    (一)教育服务产品的公益性
    (二)营利性民办非学历教育市场中消费者的弱势地位
    (三)营利性民办非学历教育市场失灵
三、现行营利性民办非学历教育机构市场准入制度考察
    (一)法制体系现状
    (二)准入标准设置
    (三)办学审批程序
    (四)实施效果评价
    (五)国外经验启示
四、我国营利性民办非学历教育机构市场准入制度存在的问题
    (一)准入门槛高低不适度
    (二)前置审批形同虚设
    (三)互联网教育机构准入制度缺失
    (四)分支机构准入开设规定不合理
五、营利性民办非学历教育机构市场准入制度的完善建议
    (一)审批制度的完善
    (二)日常监管及后续责任的明确
    (三)互联网时代下配套制度的跟进
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]非营利性民办高校政府监管的“善治”选择[J]. 刘亮军.  高教探索. 2019(11)
[2]改革开放40年我国民办教育法治发展:回顾与展望[J]. 刘永林.  浙江树人大学学报(人文社会科学). 2019(05)
[3]民办学校分类登记法律体系构建:主要进展、实践诉求与优化路径[J]. 刘永林.  浙江树人大学学报(人文社会科学). 2019(02)
[4]民办学校分类管理推进难点与破解路径[J]. 李虔.  四川师范大学学报(社会科学版). 2019(02)
[5]改革开放40年我国民办高等教育发展回顾与展望[J]. 王真,王华.  高教探索. 2019(03)
[6]改革开放40年我国民办教育发展历程与展望[J]. 阙明坤,王华,王慧英.  中国教育学刊. 2019(01)
[7]民办幼儿园政府依法监管的困境与出路[J]. 秦涛,吴义和.  湖南师范大学教育科学学报. 2019(01)
[8]中国民办教育四十年专题笔谈[J]. 潘懋元,吴华,王文源,李盛兵,邵允振.  华南师范大学学报(社会科学版). 2018(06)
[9]写好新时代基础教育“奋进之笔”——专访中国教育学会会长钟秉林[J]. 曹巍,范姜颐.  中国教师. 2018(09)
[10]经济新常态下我国教育培训机构现状的思考[J]. 吉立林.  时代金融. 2018(23)

博士论文
[1]我国营利性高等教育机构基本法律制度研究[D]. 巫志刚.华中师范大学 2013
[2]民办幼儿园政府规制研究[D]. 郑子莹.西南大学 2013
[3]中国民办高等教育投资补偿机制研究[D]. 王斌.武汉理工大学 2013
[4]民办学校退出法律问题研究[D]. 张利国.西南政法大学 2013



本文编号：3708806