国外校园阅读立法比较及其经验启示

发布时间：2017-07-31 13:22

  本文关键词：国外校园阅读立法比较及其经验启示

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【摘要】：阅读率下降是世界各国的普遍现象,校园阅读尤其值得关注。文章从美国、俄罗斯、日本、韩国等国家对校园阅读立法的基本情况入手,考证国外校园阅读立法存在5点共识,内容包括对学校提出强制要求、发挥学校图书馆作用、开展阅读研究并培育校园阅读推广人、倡导家庭阅读和鼓励社会机构参与。参考国外立法经验,我国的校园阅读立法应注重可操作性,从实际出发适时调整,并以形成校园阅读推广长期机制为目标。
【作者单位】： 西南大学图书馆;
【关键词】： 校园阅读 阅读立法 阅读推广 全民阅读
【基金】：西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“国外阅读立法对校园阅读推广的影响研究”(项目编号:SWU1509481)研究成果之一
【分类号】：G252.1;D912.1
【正文快照】： 自1982年联合国教科文组织提出“走向阅读社会”以来,阅读推广(reading　promotion)的理念逐渐被许多国家认可,并且上升为国家战略。其中,美国、日本、韩国、俄罗斯、瑞典、西班牙等国家还专门为阅读立有法律。尽管这些国家在历史传统、国家结构和意识形态存在着差异,但其阅读

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本文编号：599358