我国食品消费者教育制度的构建
本文关键词:我国食品消费者教育制度的构建
【摘要】:消费者教育制度具有强大的功能,它通过增加消费者的知识,提高其谈判能力和决策能力,促使其作出正确决策,从而阻止"劣币驱逐良币"现象的出现,实现市场优胜劣汰;它在强化消费者主体意识的同时,也可以减轻执法机构的执法压力,在多个方面促进市场秩序的良性发展,从而实现公共利益。但这一制度在《消费者权益保护法》中没有被确立,《食品安全法》中的消费者教育制度也存在较多问题。由于我们对食品消费者教育制度功能的认识不足,且消费者教育的效果很难被准确、及时度量,成绩也很难在短期内显现,这一制度被重视的程度明显不足。因此需要基于我国国情和现有制度,借鉴国外的成熟经验,构建由政府主导、多主体参与、多层次的食品消费者教育制度体系。
【作者单位】: 深圳大学法学院;
【关键词】: 消费者教育 食品 食品安全
【基金】:2014年度国家社科基金重大项目“民生视野下食品安全治理的法治化:问题嬗变与机制创新研究”(14ZDC028) 中国法学会2014年度部级法学研究课题“我国食品药品社会共治研究”(CLS2014B04)
【分类号】:D922.16
【正文快照】:
【参考文献】
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【共引文献】
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【相似文献】
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,本文编号:992157
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