从非物质文化遗产保护谈知识产权法的教学改革

发布时间：2017-10-23 04:07

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【摘要】：我国作为非物质文化遗产蕴藏量极为丰富的国家,近年来对非物质文化遗产的抢救与保护日益重视,但非物质文化遗产的保护既缺乏法律的保驾护航,又缺乏保护人才。具有人才培养、科学研究与服务社会三大职能的高校,在非物质文化遗产保护问题上的责任与义务不容回避,这就对高校的知识产权法教学提出了创新与改革的要求。
【作者单位】： 河南商业高等专科学校;
【关键词】： 教学改革 知识产权制度 非物质文化遗产
【分类号】：D913;G122
【正文快照】： *随着国务院办公厅2006年6月2日公布了我国首批518项国家级非物质文化遗产名录,接着又于2008年批准了国家级非物质文化遗产第二批名录510项和第一批名录的扩展项目147项,在中华大地上掀起了非物质文化遗产保护(以下简称非遗保护)的浪潮,但在如火如荼的局面之下,我们应清醒地

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本文编号：1081501