国际知识产权法双语教学模式探讨

发布时间：2017-12-03 04:09

  本文关键词：国际知识产权法双语教学模式探讨

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【摘要】：中国的成功入世,对我国的法学教育产生了深远的影响,特别在保护知识产权方面,要求必须跟国际知识产权法律及其教育接轨。目前,在国际知识产权法的双语教学中还存在一些问题。本文将立足这些问题,探讨改善该学科双语教学模式的途径。
【作者单位】： 华南农业大学人文学院法律系
【分类号】：D997.1-4;H09
【正文快照】： 一、国际知识产权法双语教学模式探讨的意义(一)双语教学的定义及模式双语教学是由英语“bilingualeducation”翻译而来。至今为止,国内外有关双语教学的界定众说纷纭,但可以把它划分为广义的双语教学和狭义的双语教学两种:广义的双语教学指的是学校中使用两种语言的教育;狭

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本文编号：1247373