知识产权专业大学生创新创业教育模式的探索

发布时间：2021-06-17 17:11

　　深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。当前,知识产权专业创新创业教育的广度和深度与国家实施创新驱动发展战略的人才需求还不匹配,急需深入推动创新创业教育模式改革和积极探索。本文通过对河南省知识产权本科专业创新创业教育现状、问题及原因的分析,结合长期知识产权专业创新创业教育模式的积极探索,对知识产权专业创新创业教育模式的完善提出建议,为河南省经济社会快速发展提供人才保证。 

【文章来源】：河南科技. 2020,(03)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

法律知名度分布

图2 年级结果分布

专业结果分布

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于文科类大学生创业问题分析及对策[J]. 潘架丹.  传播力研究. 2019(35)
[2]综合类高校文科生创新创业精神与能力培养[J]. 乔鑫.  文教资料. 2019(29)
[3]河南省高校知识产权专业本科人才培养状况调查与分析[J]. 付琛瑜.  河南科技. 2019(15)



本文编号：3235590