论概念, 人际与技术“三位一体” 的工商管理专业人才培养模式的构建①.pdf

  本文关键词：论概念、人际与技术“三位一体”的工商管理专业人才培养模式的构建，，由笔耕文化传播整理发布。

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第 5卷第 2期2013年 2月 当代教育理论与实践TheoryandPracticeofContemporaryEducation Vol.5No.2Feb.2013论概念、人际与技术“三位一体”的工商管理专业人才培养模式的构建①罗拥华(湖南工业大学商学院,湖南株洲 412008;中国社会科学院研究生院,北京 102488)摘要:传统的工商管理人才培养模式的主要问题是在管理技能的培养上存在很大不足。根据罗伯特卡茨的管理技能学说提出了构建概念、人际与技术“三位一体”的工商管理专业人才培养模式的设想。构建这样的模式,一是瞄准企业中层和基层管理人才,设立应用型、技能型管理人才的培养目标;二是支持专业教师参与企业管理实践,获取管理技能;三是采用模块化的专业课程体系;四是革新教学方法,强化学生的参与和课堂训练;五是加强实验室建设和实验教学;六是推动实习基地建设。除此之外,当然要处理好它与传统模式之间的关系。关键词:工商管理专业;人才培养模式;管理技能中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-5884(2013)02-0064-04 目前,工商管理专业(本文指作为二级学科的工商管理专业)在普通高校开设的专业中比较常见,招生规模也相当大。但是,近年来从就业市场反馈回来的信息显示,工商管理专业毕业生似乎越... 内容来自转载请标明出处.

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