《茶业经营管理学》课程的教学改革与探讨

发布时间：2020-12-15 10:11

　　《茶业经营管理学》课程是茶学专业的必修课程,从课程开设的重要性出发,分析了目前课程开设现状以及不足之处,强调教学改革的必要性,提出可采取方案以及可实行措施,为完善茶学本科课程教学提供参考。 

【文章来源】：中国茶叶. 2020年09期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、课程教学现状与问题
    1. 授课内容不统一
    2. 理论与实际结合度不高
    3. 重教学轻实践
二、课程教学改革的设想与实践
    1. 框架统一，内容创新
    2. 引进来，走出去
    3. 调整考核重点
三、总结与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂模式下的实践教学研究——以《财务管理学》课程为例[J]. 周嘉丽.  科技经济导刊. 2020(16)
[2]应用型高校管理学翻转课堂教学实施及效果分析[J]. 吴彩容,罗锋.  大学教育. 2020(05)
[3]互联网+背景下茶产业精准扶贫策略探究[J]. 梁倩.  福建茶叶. 2020(03)
[4]对分课堂教学法在《管理学》课程中的应用[J]. 李晓楠.  吉林广播电视大学学报. 2019(09)
[5]应用型本科培养背景下茶业经营类课程教学改革初探[J]. 朱燕.  广东茶业. 2019(04)
[6]我国高等学校教材管理的基本逻辑[J]. 杜瑞军,李芒.  教育研究. 2019(06)
[7]《茶叶市场与贸易》课程教学改革初探[J]. 曹红利,吴扬,孙云,吴亮宇.  教育教学论坛. 2019(07)
[8]试论高校教学改革的现状及趋势[J]. 谭金娥.  黑龙江教育学院学报. 2018(12)
[9]本科《茶树病虫害防治学》专业课程教学改革的探讨[J]. 秦利军,赵德刚.  才智. 2018(28)
[10]湖南农业大学茶学专业“十三五”教学改革规划与设想[J]. 朱旗,沈程文,刘仲华,肖力争,朱海燕,周跃斌,文海涛,罗军武,龚志华.  茶叶通讯. 2016(01)



本文编号：2918103