论工商管理模拟教学特征及教师角色转化【论文】.doc 全文 文档投稿网

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论工商管理模拟教学特征及教师角色转化 周 斌， 程宏伟 （成都理工大学信息管理学院，四川 成都 610059） 摘 要：本文论述了工商管理模拟教学方法的特点，阐明了这一教学方法是目前工商管理专业强化实践教学环节、提高管理者综合素质、培养实践应用型和复合型经营管理人才的最佳方式。同时，教师的作用与角色的相应转化，也对教师的素质提出了更高的要求。 关键词：工商管理；模拟教学法；教师角色 中图分类号： G642.4文献标识码： A Features of Business Administration Teaching by Simulation and Transformation of Teacher’s Role ZHOU Bin, CHENG Hong-wei （Chengdu University of Technology, Chengdu, Sichuan 610059） Abstract: A discussion of the features of teaching business administration by simulation reveals that this teaching method is most advantageous for enhancing the practicability of the study, improving students’quality, and fostering all-around business managers. Meanwhile, the teacher’s role needs to be transformed accordingly and qualifications further raised. Key words: business administration, teaching by simulation; teacher’s role 我国高等院校的工商管理教育面临着十分尴尬的局面：一方面企业十分需要一大批具有扎实管理基础和丰富管理经验、熟悉中国企业的内外生存环境与市场运作、具有创新意识和开拓精神的优秀管理人才；另一方面，学校培养的工商管理毕业生又很难得到企业的认同。高等院校工商管理专业（包括MBA）的教学内容、教学方式与社会需要严重脱节的问题, 已成为我国工商管理教育必须尽快解决的迫切任务。 在一个“知识爆炸”而且知识的传播、交流与信息共享方式已产生重大变革的时代，卫星、互联网、光盘等现代传播媒体可以使更多的学习者以最低的价格

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