金融素养普查国际实践的比较研究

发布时间：2017-11-18 20:26

  本文关键词：金融素养普查国际实践的比较研究

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【摘要】：金融素养是促进金融深化、完善金融监管的必要补充,是消费者理解金融事项改善金融福祉的必备技能。P2P平台屡爆丑闻,投资者涉水被套。这不仅暴露出互联网金融制度不完善、监管不到位、信息披露不足的弊端,也揭示出投资者金融素养的缺乏。改善居民金融素养水平需要了解居民的金融素养状况,金融素养普查是实现这一目的的主要手段。本文将首先通过文献计量分析方法,明晰金融素养的内涵,研究金融素养的度量方式和发展趋势,分析金融素养普查国际实践的地域、国别和时间分布以及普查的主体、目的、对象和方式；其次,对金融素养普查状况进行国际比较研究,了解普查总体状况,考察金融素养的差异；最后,以我们团队实施的一项金融素养普查实践为研究对象,分析普查的实现思路和中国居民的金融素养状况。研究发现,学者和相关机构主要从知识和能力两个维度定义金融素养；主观和客观的度量方式在已有研究中应用最为普遍。金融素养这一研究主题受到了世界范围内许多国家的关注,收集的普查数据来自6大洲86个国家。普查的主体和对象具有多样性。通过各国普查实践结果的比较发现,世界各国居民普遍缺乏金融素养,这种现象具有明显的人口统计特征差异。对中国金融素养普查数据的分析得到与其他国家和地区普查结果一致的结论。本文的研究对我国金融素养普查在金融素养定义、度量和具体普查对象、方式的选择方面具有重要的指导意义。此外,金融素养的普遍缺乏也需要政府和有关机构实施有针对性和普及性的教育项目来改善我国居民的金融素养状况。
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F831

【参考文献】

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1 曾志耕;何青;吴雨;尹志超;;金融知识与家庭投资组合多样性[J];经济学家;2015年06期

2 朱涛;钱锐;李苏南;;金融素养与教育水平对家庭金融行为影响的实证研究[J];金融纵横;2015年05期

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本文编号：1201078