多媒体技术深化高校证券投资课程的“教”与“学”

发布时间：2018-07-12 18:57

  本文选题：“教”与“学” + 多媒体信息技术　； 参考：《中国大学教学》2011年07期

【摘要】：证券投资学是一门实践性和应用性很强的课程,如何借助多媒体及信息技术等多种现代教学手段缩短理论和实践之间的距离一直是个教学难题。文章结合多年的教学实践得出:教师可以主导性地将多媒体等信息技术有机地应用到课程的教学设计、课堂组织与引导、与课程交叉进行的模拟实训上,学生可以借助多媒体等信息技术多层次地积极参与,使教师的主导"教"与学生的主动"学"都得到深化,传递"互动"、"乐学"的教学理念,达到较为满意的教学效果。
[Abstract]:Securities investment is a practical and applied course. How to shorten the distance between theory and practice by means of multimedia and information technology is always a difficult teaching problem. Combined with many years of teaching practice, the paper concludes that teachers can mainly apply multimedia and other information technologies to the teaching design, classroom organization and guidance, as well as the simulated practice of cross-teaching with the curriculum. With the help of multimedia and other information technology, students can participate actively and multi-level, so that teachers' leading "teaching" and students' active "learning" can be deepened, and the teaching concepts of "interaction" and "music learning" can be transmitted to achieve a more satisfactory teaching effect.
【作者单位】： 西安石油大学经济管理学院;
【基金】：西安石油大学科技创新基金项目(Z08101)的成果
【分类号】：F830.91-4

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