研究生课程互动式教学方法探析——以《国际投资学》课程为例

发布时间：2021-01-29 04:27

　　师生互动在研究生课程教学中起着非常重要的作用。一般来说,根据课程的教学特点可把师生互动的途径归为讲解课、随堂练习课、复习总结课、案例分析课及课后答疑五条。本文以《国际投资学》课程为例,对每种课型中具体的师生互动方法进行研究,重点探讨讲解课中的启发式教学互动方法、随堂练习课中的即问即答互动方法、复习总结课中的探究体验式互动方法、案例教学课中的案例分析互动方法及课后答疑课中的网络教学平台互动方法,并就五种师生互动方法的应用效果进行分析总结。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、按国际投资学课型划分的师生互动途径
二、五类课型中的师生互动方法
    （一） 讲解课中的师生互动方法
    （二） 随堂练习课中的互动方法
    （三） 复习总结课中的师生互动方法
    （四） 案例教学中的师生互动方法
    （五） 课后答疑中的师生互动方法
三、五种师生互动方法的应用效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代研究生课程的发展趋势与改革策略[J]. 汪雅霜,汪霞,付玉媛.  研究生教育研究. 2018(04)
[2]“国际投资学”双语课程教学改革探索[J]. 逯笑微.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(06)
[3]研究型教学在研究生课程教学中的应用[J]. 汪铭,陈聚涛,杨昱鹏,陈林,张智,宋晓元,周江宁.  研究生教育研究. 2018(01)
[4]应用型本科“国际投资学”课程教学改革探究[J]. 吴华明.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(12)
[5]教学学术何以可能?——兼论大学教学学术的理论进展与实践探索[J]. 陈斌.  江苏大学学报(社会科学版). 2016(03)
[6]国际投资学课程实验实践教学模式创新研究[J]. 郑先勇,胡纯.  时代金融. 2016(11)
[7]应用型本科院校《国际投资学》课程教学改革的探索[J]. 李辉,侯志铭,高嘉琳.  内蒙古财经大学学报. 2014(03)
[8]基于情景研讨式教学模式的实证研究——以国际投资学为例[J]. 程金亮.  湖北第二师范学院学报. 2014(06)
[9]案例教学法在《国际投资学》课程教学中的应用[J]. 马瑞.  产业与科技论坛. 2014(06)
[10]强化课堂师生互动的依据与教学策略探析[J]. 杜萍,张毅.  当代教育与文化. 2013(03)



本文编号：3006271