金融素养对张家口市居民家庭理财的影响研究
发布时间：2021-07-10 22:57
随着我国居民收入的不断提高,央行放开存贷利差以来,家庭财富逐渐积累,但家庭财富存放在银行的实际收益率不及货币贬值的速度,因此我国居民家庭越来越需要寻求科学的理财决策实现家庭财富的保值和增值。并且随着医疗水平的不断提高,人均寿命有所延长,那么就需要每个家庭合理安排生命周期内的消费,储蓄和投资,做好长期的规划,这将对每个家庭乃至个体的金融素养水平提出更高的要求。根据国际上统计的家庭资产数量的变动情况,在不久的将来,家庭金融资产的数量在总资产中所占的比例将会提高,在这样的背景下,各国学者纷纷表达了对本国居民金融素养水平的担优。本文以张家口市居民为调研对象,探究金融素养对家庭理财的影响,对提升本地区金融素养水平及改善家庭理财状况具有重要的理论意义和现实意义。金融素养不仅可以衡量一个地区居民的金融资产配置状况,也可以对家庭理财的诸多方面产生影响。但是金融素养究竟对家庭理财的哪些方面产生影响,影响的程度是怎样的,需要对此进行量化研究。经过实地调研获取的数据统计分析张家口市居民家庭理财现状,通过构建金融素养的衡量指标,测度张家口市居民金融素养水平。本研究围绕“金融素养对张家口市居民家庭理财的影响”这...
【文章来源】：青海大学青海省 211工程院校
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
金融素养与性别
122.2.2张家口市居民金融素养分类统计（1）金融素养与性别金融素养与性别存在一定关系，具体结果见图2-1，通过分析发现：金融素养与性别可以出男性的金融素养为2.76，女性的金融素养为2.78，金融素养与性别的差异并不明显，性别对金融素养的影响并不大，理财者的性别并不是影响金融素养的主要因素。图2-1金融素养与性别（2）金融素养与年龄从图2-2金融素养与年龄中可以看到，金融素养曲线呈现先上升后降低的趋势，不同年龄段的金融素养水平存在较大差别，得分最低的组别18-20岁金融素养水平为1.71，其次61-65岁组别为2.2，相比20岁以下青年人的金融素养水平，老年人的金融素养更高。35-40岁的金融素养水平最高，但与25-34、41-50两个组别的金融素养水平差别不大，51-60岁组别的金融素养水平较前一个组别有明显的下降。图2-2金融素养与年龄（3）金融素养与地区从家庭所在地分组来看，地域对张家口市居民金融素养有一定影响，宣化区居民金融素养水平2.91明显低于桥东桥西区，而桥西区居民金融素养水平3.32，略高于桥东区。金融素养与地理位置是有一定关系的，桥东区和桥西区是市中心，宣化区距离市中心较远，这种影响关系是否显著以及影响程度的大
13小，需要借助实证研究进一步得出。图2-3金融素养与家庭所在地（4）金融素养与学历水平从图2-4中可以了解到，从来没有接受过学校教育的居民金融素养水平仅为1.33，且与其他分组的结果差距很大。这一组别的统计结果显示学历从初中到硕士研究生，金融素养高低与学历水平呈现明显的正相关关系，金融素养随学历水平的提高而提高，这点与我们日常的理解是一致的。需要注意的是博士研究生并不比和硕士研究生的金融素养水平高。图2-4金融素养与学历水平（5）金融素养与职业从事不同职业与金融素养的统计情况可以从图2-5职业与家庭金融素养中看到，从事的职业对金融素养水平也有较大影响，金融行业的从业人员金融素养水平最高，4.43显著高于其他组别，相反务农的居民金融素养水平最低，仅为2.16。其他行业2.78，金融素养水平较务农高，但低于企事业单位或公务员和自主创业/个体经营或私营企业。其中，自主创业/个体经营或私营企业金融素养水平3.52高于企事业单位或公务员。
【参考文献】：
期刊论文
[1]提升我国居民金融素养对策[J]. 王华鑫. 市场研究. 2019(05)
[2]大学生金融素养教育途径探讨[J]. 王彤彤. 中外企业家. 2019(14)
[3]金融能力、金融决策与贫困[J]. 谭燕芝,彭千芮. 经济理论与经济管理. 2019(02)
[4]我国居民金融能力调研及影响因素研究——以长沙市为例[J]. 吴志明,邓宁源,王一博,刘丁慈,孙劲澜,张子恒. 保险职业学院学报. 2019(01)
[5]金融知识进校园宣传教育的实践与思考[J]. 黄世锋. 广西教育学院学报. 2019(01)
[6]金融素养与家庭资产组合有效性[J]. 吴卫星,吴锟,张旭阳. 国际金融研究. 2018(05)
[7]我国消费者金融素养现状研究——基于2017年消费者金融素养问卷调查[J]. 刘国强. 金融研究. 2018(03)
[8]消费者金融素养研究进展[J]. 彭显琪,朱小梅. 经济学动态. 2018(02)
[9]金融素养与家庭负债——基于中国居民家庭微观调查数据的分析[J]. 吴卫星,吴锟,王琎. 经济研究. 2018(01)
[10]家庭金融消费支出的资产效应研究——基于江苏省高端家庭微观调查数据[J]. 刘海飞,贾俊生,郑可. 上海经济研究. 2017(11)
博士论文
[1]金融素养对城镇家庭金融资产选择的影响研究[D]. 胡振.中国农业大学 2017
[2]金融素养对中国居民家庭金融行为的影响研究[D]. 吴锟.对外经济贸易大学 2016
硕士论文
[1]金融素养与家庭金融资产配置研究[D]. 范洁.上海工程技术大学 2016
[2]金融素养测度研究[D]. 杨帆.云南财经大学 2015
[3]金融素养与养老规划[D]. 张杰.东南大学 2015
[4]个人金融素养投资研究[D]. 吕慧.东南大学 2015
本文编号：3276806
【文章来源】：青海大学青海省 211工程院校
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
金融素养与性别
122.2.2张家口市居民金融素养分类统计（1）金融素养与性别金融素养与性别存在一定关系，具体结果见图2-1，通过分析发现：金融素养与性别可以出男性的金融素养为2.76，女性的金融素养为2.78，金融素养与性别的差异并不明显，性别对金融素养的影响并不大，理财者的性别并不是影响金融素养的主要因素。图2-1金融素养与性别（2）金融素养与年龄从图2-2金融素养与年龄中可以看到，金融素养曲线呈现先上升后降低的趋势，不同年龄段的金融素养水平存在较大差别，得分最低的组别18-20岁金融素养水平为1.71，其次61-65岁组别为2.2，相比20岁以下青年人的金融素养水平，老年人的金融素养更高。35-40岁的金融素养水平最高，但与25-34、41-50两个组别的金融素养水平差别不大，51-60岁组别的金融素养水平较前一个组别有明显的下降。图2-2金融素养与年龄（3）金融素养与地区从家庭所在地分组来看，地域对张家口市居民金融素养有一定影响，宣化区居民金融素养水平2.91明显低于桥东桥西区，而桥西区居民金融素养水平3.32，略高于桥东区。金融素养与地理位置是有一定关系的，桥东区和桥西区是市中心，宣化区距离市中心较远，这种影响关系是否显著以及影响程度的大
13小，需要借助实证研究进一步得出。图2-3金融素养与家庭所在地（4）金融素养与学历水平从图2-4中可以了解到，从来没有接受过学校教育的居民金融素养水平仅为1.33，且与其他分组的结果差距很大。这一组别的统计结果显示学历从初中到硕士研究生，金融素养高低与学历水平呈现明显的正相关关系，金融素养随学历水平的提高而提高，这点与我们日常的理解是一致的。需要注意的是博士研究生并不比和硕士研究生的金融素养水平高。图2-4金融素养与学历水平（5）金融素养与职业从事不同职业与金融素养的统计情况可以从图2-5职业与家庭金融素养中看到，从事的职业对金融素养水平也有较大影响，金融行业的从业人员金融素养水平最高，4.43显著高于其他组别，相反务农的居民金融素养水平最低，仅为2.16。其他行业2.78，金融素养水平较务农高，但低于企事业单位或公务员和自主创业/个体经营或私营企业。其中，自主创业/个体经营或私营企业金融素养水平3.52高于企事业单位或公务员。
【参考文献】：
期刊论文
[1]提升我国居民金融素养对策[J]. 王华鑫. 市场研究. 2019(05)
[2]大学生金融素养教育途径探讨[J]. 王彤彤. 中外企业家. 2019(14)
[3]金融能力、金融决策与贫困[J]. 谭燕芝,彭千芮. 经济理论与经济管理. 2019(02)
[4]我国居民金融能力调研及影响因素研究——以长沙市为例[J]. 吴志明,邓宁源,王一博,刘丁慈,孙劲澜,张子恒. 保险职业学院学报. 2019(01)
[5]金融知识进校园宣传教育的实践与思考[J]. 黄世锋. 广西教育学院学报. 2019(01)
[6]金融素养与家庭资产组合有效性[J]. 吴卫星,吴锟,张旭阳. 国际金融研究. 2018(05)
[7]我国消费者金融素养现状研究——基于2017年消费者金融素养问卷调查[J]. 刘国强. 金融研究. 2018(03)
[8]消费者金融素养研究进展[J]. 彭显琪,朱小梅. 经济学动态. 2018(02)
[9]金融素养与家庭负债——基于中国居民家庭微观调查数据的分析[J]. 吴卫星,吴锟,王琎. 经济研究. 2018(01)
[10]家庭金融消费支出的资产效应研究——基于江苏省高端家庭微观调查数据[J]. 刘海飞,贾俊生,郑可. 上海经济研究. 2017(11)
博士论文
[1]金融素养对城镇家庭金融资产选择的影响研究[D]. 胡振.中国农业大学 2017
[2]金融素养对中国居民家庭金融行为的影响研究[D]. 吴锟.对外经济贸易大学 2016
硕士论文
[1]金融素养与家庭金融资产配置研究[D]. 范洁.上海工程技术大学 2016
[2]金融素养测度研究[D]. 杨帆.云南财经大学 2015
[3]金融素养与养老规划[D]. 张杰.东南大学 2015
[4]个人金融素养投资研究[D]. 吕慧.东南大学 2015
本文编号：3276806
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