高职院校会计专业群实施“1+X”证书的课程改革探讨

发布时间：2020-12-21 18:07

　　自2019年"1+X"证书制度推出以来,引起了教育主管部门、学校及师生等方面的高度重视,"1+X"证书背景下的课程改革也成为各高职院校和老师们研究的热点问题,如何将X证书融入专业课程中是当前高职院校推行X证书必然会遇到的问题。文章针对X证书实施中面临的证书选择、师资培养、课程改革、考核评价等方面的问题进行了探讨。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020年14期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、1+X证书制度背景下课程改革的背景
二、会计专业群课程设置现状
三、高职院校会计专业群实施“1+X”证书专业核心课程的改革
    （一）基于X证书课程改革的途径
    （二）课程目标
    （三）师资培养
    （四）课程改革
    （五）评价标准
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]1+X证书制度下高职院校课程体系重构探析——以汽车检测与维修技术专业为例[J]. 马铮,龚福明.  武汉交通职业学院学报. 2019(04)
[2]1+X证书制度下职业教育的课程改革研究[J]. 刘炜杰.  职教论坛. 2019(07)



本文编号：2930251