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会计学“专业思政”建设的思考与探索

发布时间:2021-03-31 02:18
  将课程思政拓展到专业思政,实质上是将立德树人的落实从单一思政课程的"点"到专业课程的"线"再到人才培养和专业建设的"面"的过程。文章以会计学专业思政建设为例,探讨了会计学专业思政建设的背景和现状、基本要求、基本思路、主要抓手、场域和阵地以及保障机制等,以期对会计学专业思政建设形成有价值的参考,对高校把握社会主义办学方向,培养新时代所需要的思想先进、操守端正、基础扎实、能力卓越的会计专业人才具有一定指导意义。 

【文章来源】:财会通讯. 2020,(15)北大核心

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

会计学“专业思政”建设的思考与探索


会计学专业思政建设思路

【参考文献】:
期刊论文
[1]财务造假对高校会计伦理教育目标的思考[J]. 王彤彤,郭新.  财会通讯. 2020(04)
[2]人工智能和大数据对会计学科发展的影响[J]. 徐经长.  中国大学教学. 2019(09)
[3]思想政治理论课与日常思想政治教育协同育人的实践维度考察[J]. 冯刚,高静毅.  中国高等教育. 2019(17)
[4]课程思政:隐性思想政治教育的新形态[J]. 巩茹敏,林铁松.  教学与研究. 2019(06)
[5]创新教学管理 推动高校课程思政改革与探索[J]. 孙燕华.  中国大学教学. 2019(05)
[6]会计人才能力需求与本科会计教育改革:利益相关者的调查分析[J]. 杨政,殷俊明,宋雅琴.  会计研究. 2012(01)



本文编号:3110586

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