基于线上教学的基础会计课程构想

发布时间：2021-06-05 16:19

　　由于新冠肺炎疫情的影响,大部分高校开展了"线上教学",即通过网络的形式进行大规模的授课。对于基础会计这门会计专业的基础课程来说,这是一项新的体验和创新。本文结合已有的线上教学经验,就基础会计线上课程的实现提出了具体构想,探讨线上教学的优势和困难,对完善线上教学,改进教学方法和提高教学质量,提供一定的经验。 

【文章来源】：时代金融. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、基础会计教学现状
    (一)较多的概念、定义难以区分而导致混淆
    (二)教材理论性强,与实务操作有距离
    (三)学生对基础会计课程中的重点、难点的理解不够
    (四)课堂教学得不到及时的反馈
三、基础会计线上教学设计
    1.课前准备学习。
    2.课中互动和练习反馈。
    3.课后反思和补差。
四、基础会计线上教学效果分析
    (一)提高了课堂的参与度
    (二)完善课程考核机制
    (三)提高学生的兴趣,提高教学效果
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校“线上教学”的现状、问题及嵌入路径[J]. 房林.  市场研究. 2018(12)



本文编号：3212500