高职会计专业网络代账实践教学模式探索

发布时间：2021-06-23 05:23

　　目前我国高职会计专业实践教学存在教师实践能力较弱、评价机制较片面、教学模式僵化等问题,在"双创"推动下,探索网络代账是深入开展高职会计专业实践教学模式改革的必然趋势。进行深度校企合作、优化人才培养方案、创新实践教学体系、调整实训实习时间等是创新高职会计专业网络代账实践教学模式的有益探索。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、国内外高职会计专业实践教学模式
    （一）国外高职会计专业实践教学模式
    （二）国内高职会计专业实践教学模式
二、我国高职会计专业实践教学现状及分析
    （一）校内外实践教学的局限性
    （二）校内专业教师的实践能力普遍较弱
    （三）实践教学模式僵化
    （四）实践教学评价制度片面化
三、创新高职会计专业网络代账实践教学模式的必要性
四、创新高职会计专业网络代账实践教学模式的建议
    （一）优化人才培养方案，提升学生专业实践能力
    （二）引代账公司进校园，开展深度合作
    （三）调整实训实习时间，实现无缝对接
    （四）完善实践教学体系，创新教学手段
    （五）提供保障条件，确保新模式运行
        1. 搭建以学生为主、教师为辅的实训平台
        2. 加强师资队伍建设，提高教师实操技能
        3. 完善实践教学质量评价体系
        4. 制订学生能力考评制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代高职会计实践教学改革研究[J]. 刘伟钦.  中国管理信息化. 2019(03)
[2]“校中企,企中校”的代理记账实践教学模式研究[J]. 王莹,贾鹏芳,王艳利.  教育教学论坛. 2017(01)
[3]高职会计专业代理记账式全真实践教学模式探索[J]. 缪启军,朱玉广.  中国管理信息化. 2015(01)



本文编号：3244321