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国际化背景下ACCA人才培养模式研究——以独立学院为例

发布时间:2021-08-11 19:07
  随着我国对具有国际视野的高素质人才需求的不断增长,开设ACCA班的高校与日俱增,将ACCA纳入本科教育体系。文章在调研和与其他ACCA合作院校交流的基础上,以独立学院为例,分析总结了国际化背景下ACCA班人才培养目标的定位,针对ACCA人才培养模式的变革提出了一些建议。 

【文章来源】:高教学刊. 2020,(24)

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
一、概述
二、国际化背景下ACCA班人才培养目标的定位和认识
    (一)培养什么人
    (二)怎么培养人
    (三)为谁培养人
三、国际化背景下的ACCA人才培养模式的变革
    (一)制定适合独立学院特点的ACCA课程设置
    (二)结果导向的课程教学模式
    (三)多维度的教学方法和手段
    (四)必不可少的教学管理团队
    (五)选择优秀的合作方实现借力提升
四、结束语


【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”时代下ACCA教育新模式的构建——基于对江西六所高校的调研[J]. 熊欢欢,张泽伟.  教育现代化. 2019(59)
[2]基于国际化人才培养定位的ACCA教学模式创新研究[J]. 姜昕,王娇娇.  时代金融. 2019(14)
[3]国际化人才培养质量保障体系的构建与实施——以一般本科院校ACCA方向班为例[J]. 李继志,邓美云.  商业会计. 2017(17)
[4]ACCA专业教育有助于培养国际化会计人才吗?——来自武汉大学的经验证据[J]. 陈冬,周琪,唐建新.  财会通讯. 2015(10)
[5]独立学院ACCA成建制班办学模式研究[J]. 董成杰.  财会通讯. 2013(25)



本文编号:3336724

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