关于高职院校会计专业学生职业核心能力提升途径的探索

发布时间：2021-09-29 14:48

　　高职教育的办学特色是培养企业一线需求的技能型应用人才。而学生职业核心能力的培养正是技能型应用人才所需关键因素。本文坚持理论联系实际的研究方法,对高职院校会计专业学生职业核心能力培养的必要性进行分析,总结出众多高职院校会计专业学生职业核心能力培养现状,提出切实可行的提升途径及措施。 

【文章来源】：产业创新研究. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校会计专业学生职业核心能力培养必要性分析
    （一）高职教育的特点要求加强学生职业核心能力培养
    （二）企业人才需求标准迫使高职学生提高职业核心能力
    （三）高职会计专业学生自身发展需要提高职业核心能力
二、高职院校会计专业学生职业核心能力培养现状分析
    （一）职业核心能力培养意识不足
    （二）课程体系与职业核心能力培养匹配度不高
    （三）职业核心能力评价体系不健全
    （四）师资队伍整体实践能力较弱
三、高职院校会计专业学生职业核心能力提升途径
    (一)提高高职院校会计专业职业核心能力培养意识
    （二）完善课程体系，加大职业核心能力培养力度
    （三）完善职业核心能力评价体系
    (四)加大师资队伍建设力度
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校会计专业学生职业核心能力培养现状调查研究——以潍坊工商职业学院为例[J]. 陈巧会,朱耀秀.  科教导刊(中旬刊). 2016(12)
[2]高职院校学生职业核心能力提升的路径探析[J]. 马彦涛.  广西青年干部学院学报. 2015(06)
[3]关于高职会计专业培养学生职业能力的研究[J]. 戴小玉.  教育与职业. 2014(23)



本文编号：3413896