基于高校会计教学实践模式分析

发布时间：2023-01-15 13:24

　　随着会计制度的不断完善,企业对会计人才的要求也在不断变化。会计这一专业就业面较为广泛,时代的进一步发展也使各大高校在进行会计人才培训的过程中注重理论教学的同时,提高学生的实际操作能力,让学生们具备各项实践技能,迎合市场需求。主要论述了当前高校在会计专业实践教学中存在的问题,提出了具体的教学优化措施,希望能够推动会计专业教学模式的不断改革,进而提高学生的综合素质水平。 

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【文章目录】：
1 高校会计专业实践教学的意义
    1.1 贯彻落实新课程理念
    1.2 为师生发展提供舞台
    1.3 激发学生主观能动性
2 高校会计专业实践教学现状
    2.1 教学体系不健全
    2.2 教师经验不足
    2.3 缺少实践基地
3 高校会计教学实践模式探究
    3.1 完善会计专业实践教学体系
    3.2 优化师资队伍
    3.3 加强校企合作
    3.4 及时开展实践课程评价
    3.5 加强对在线资源的开发利用
    3.6 优化教学方法
        (1)任务驱动法。
        (2)项目教学法。
        (3)角色扮演法。
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+背景下高校会计实践教学体系创新研究[J]. 许月.  山西青年. 2020(03)
[2]大智移云视角下高校管理会计教学体系优化与实践[J]. 唐献凤,佟伯承.  财会学习. 2020(03)
[3]浅析我国高校财务管理专业与会计专业实践教学的区别与联系[J]. 刘晓丽.  才智. 2019(33)
[4]研究普通高校会计专业实践教学的思考与建议[J]. 孙晓华.  才智. 2019(33)
[5]以创新能力培养为导向应用型高校会计学实践教学体系的构建[J]. 李静.  西安文理学院学报(社会科学版). 2019(04)
[6]高校会计专业创新创业教育与实践教学的融合研究——以应用型本科院校为例[J]. 刘殷君.  甘肃广播电视大学学报. 2019(03)
[7]应用技术型民办高校会计学专业实践教学改革探析——以重庆某高校调研数据为例[J]. 许乐媛.  现代盐化工. 2019(02)
[8]基于会计专业核心能力培养的高校实践教学模式的构建[J]. 张芳丽,王琪,宋蔚.  山东商业职业技术学院学报. 2019(01)



本文编号：3731105