产学研结合模式下高校会计学专业应用型人才培养研究

发布时间：2023-01-28 19:41

　　会计是企业、行政事业等单位不可或缺的岗位,会计专业的设置与会计职业技能的提高,对于提升教学质量和达到人才培养目的有重要作用。地方应用型高校采用产学研协同创新育人,培养创新型和应用型的会计学人才是目前急需的培养人才模式。为了更好地适应地方经济发展对高素质人才的需求,本文对产学研教学形式下会计专业人才培养进行了研究,并提出进一步加强应用型高校会计学专业产学研合作的对策。 

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【文章目录】：
一、会计学专业应用型人才需求现状
二、推进产学研结合的高校会计学专业应用型人才培养存在的问题
    (一)会计学的人才培养与社会需求不对称
    (二)会计学专业产学研协同创新形式单一
    (三)会计学专业产学研合作意识不强
    (四)企业、教师在校企合作中参与度较低
三、进一步加强应用型高校会计学专业产学研合作的对策
    (一)优化会计学人才培养方案中的课程体系设置
    (二)改革会计实践教学体系，建立产学研协同创新的管理
    (三)加强产学研合作的深度和广度
        1．高校与行业、企业对接
        2．校企要实现教学资源共享
    (四)发挥教师的主观能动作用，实现与企业“零距离接触”
        1．教师要发挥主观能动性，走向企业
        2．企业要充分利用教师的智力支持，吸引教师


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校会计学专业建设的内涵研究[J]. 程明娥.  商业会计. 2018(18)
[2]应用型本科会计专业创新性培养模式研究[J]. 张吉岗,刘秀丽,洪洁.  价值工程. 2017(13)
[3]会计学专业应用型人才培养模式的创新对策[J]. 谈仁娟.  山西农经. 2016(03)
[4]财经类院校特色专业建设思考——以东北财经大学“会计学”专业为例[J]. 王海连.  财会月刊. 2012(03)



本文编号：3732617