“1+X”证书制度下高职会计人才培养模式构建

发布时间：2023-11-19 21:15

　　为了更好地满足社会对高素质、高技能人才的需求,国务院在2019年初印发了《国家职业教育改革实施方案》,其中明确提出要在职业院校中试点启动"1+X"证书制度。这一文件一经推出便引发了大家的热议,人们普遍觉得该制度的落实可以促进职业技能登记和学历的有效结合,给高职院校人才培育提供更为明确的方向,促进人才培养质量的有效提升。基于此,主要针对"1+X"证书制度下高职会计人才培养模式的构建进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

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【文章目录】：
一、“1+X”证书制度下高职会计人才培养迎来的机遇
    （一）优化教学资源
    （二）提升会计人才竞争力
    （三）创新人才培养模式
二、“1+X”证书制度下高职会计人才培养中存在主要的问题
    （一）人才培养目标设计滞后
    （二）专业课程体系不完善
    （三）企业参与度不高
三、“1+X”证书制度下高职会计人才培养模式构建措施
    （一）制定严格的考核标准
    （二）注重师资力量的培养
    （三）开发新型等级证书
    （四）加强与相关方面的合作
    （五）严选职业技能评价组织
四、结语



本文编号：3865468