基于能力本位下的会计专业课程标准开发策略研究——以《出纳实务》为例

发布时间：2024-06-11 21:02

　　<正>基于能力本位下会计专业课程标准的开发体现了我国高等职业院校的培养方向和教学趋势,本文通过分析高等职业院校实施能力本位课程开发现状,归纳总结问题,并以《出纳实务》课程建设为例,研究和制定一套规范的课程标准开发策略,以期对高职院校会计专业课程建设有一定启示和借鉴。能力本位职业教育是指,根据专业工作岗位的技能、知识、态度和经验等能力需求,明确从岗职业的能力目标,根据目标开展课程、设计教学,培养学生达到预期的职业能力水平的职业教育理念。

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图3.1会计专业课程职业能力目标

课程目标存在较大差异性。笔者认为基于能力本位教育理念是围绕职业工作岗位所要求的知识、技能和能力组织课程,高校的课程目标设置应更加考虑企业对员工基本职业能力需求。基本职业能力包括基本理论能力、基本操作能力和语言表达能力。基础理论能力是指职业所需的专门技能、专业知识和行业法规;基础操....