从大学生思维特点看大学会计教学方法

发布时间：2017-06-07 00:11

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【摘要】：作为一名管理专业,日后有很大可能成为一名会计专业的学生,研究如何提高学生的实际会计能力,从而促进学生顺利就业具有重要意义。本文以大学生的思维方法特点作为研究对象,设计出更好的会计教学方法。科学有效的,生动的教学方法是课堂教学技能技巧的重要组成部分。本文作者凭借多年的教学经验,根据大学生的思维特点,采用兴趣诱导,搭建支架和体验实验教学方法等会计课堂教学实验方法。这些教学方法的在课堂的应用可以有效的提升会计教学的课堂效果,提升学生自身的专业理论水平和实际操作能力。
【作者单位】： 河南财政金融学院;
【关键词】： 大学生 思维特点 会计 教学方法
【分类号】：F230-4;G642
【正文快照】： 由于近年来高校毕业生就业压力不断增大,毕业后顺利成为一名会计工作人员成为很多人的愿望。但是,正是因为会计就业市场的开放性,竞争竞争也日益激烈,用人单位也在不断提高对会计工作人员的要求,越来越多的用人单位希望能够获得更加兼具实用性的员工,降低公司培训次数,以此来

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