高校管理会计功能拓展下的财务机构设置

发布时间：2017-06-24 01:03

  本文关键词：高校管理会计功能拓展下的财务机构设置，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校在我国的教育事业单位中扮演着不可替代的角色,随着国家每年对其资金投入量的增加,对资金的管理力度也应加强。目前高校财务处的设置模式仍然是重会计核算、轻财务管理,因此资金使用的效率差、效果也难以衡量。为了改变目前这种状况,我认为应该从财务机构岗位设置、人员配置处着手,将财务管理作用的发挥架构于机构设置及定编定岗之中。恰逢近年政府大力推广管理会计的应用,2014年楼继伟部长在应总会计师协会之邀,发表了“加速发展中国特色管理会计,促进我国经济转型升级”的报告。因此,进行高校管理会计功能拓展下财务机构设置的研究具有一定的时代意义。目的:本文在高校财务机构岗位设置及人员配置现状调查的基础上,深入分析高校财务机构岗位设置及人员配置中存在的问题,并引进战略管理会计,通过设置相应的部门,调整当前情况下财务机构的岗位设置及人员配置,提高高校财务机构的工作效率,最大化地利用有限的资源,完善机构设置的条件,为我国广大高校财务机构的改革与创新提供模式借鉴。方法:首先,采取调查问卷的方法,对采样机构的财务负责人发放《西华大学“基于分类分层的高校财务机构设置及定员定编研究”调查问卷》,将问卷收集并进行归类整理后提取需要的数据录入excel统计表格中,使高校财务机构设置及人员配置情况能量化的体现出来;然后,查阅相关文献,了解前人在高校财务机构岗位设置和人员配置中的相关研究;最后,通过Excel和SPSS软件对数据的处理,将高校按规模分为大、中、小三等,分析不同规模组内岗位设置及人员的优化配置。结论:(1)对高校财务机构岗位设置及人员配置情况进行分析,大多数高校重会计核算、轻财务管理,职员数量分配不合理。因此,高校财务机构需规范岗位设置,并区分会计核算与财务管理功能。(2)对财务部门进行优化,设置管理会计中心,并对该中心岗位设置及人员配置进行安排,第一步将高校按规模大小分为三个类别,即大、中、小三等规模;第二步对各个岗位的实际人数和期望人数进行调整;第三步对管理会计中心的最优人数进行线性回归分析,从而得出不同规模的高校财务机构管理会计中心应安排的最佳人数,避免出现人力资源浪费或职能缺位等现象。(3)人员配置和岗位需求应一致。
【关键词】：管理会计 岗位设置 人员配置 高校
【学位授予单位】：西华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究意义10-11
• 1.3.1 理论意义10-11
• 1.3.2 实践意义11
• 1.4 国内外现状和发展趋势11-15
• 1.4.1 国外相关研究进展11-13
• 1.4.2 国内相关研究进展13-15
• 1.4.3 文献评述15
• 1.5 研究内容与研究方法15-18
• 1.5.1 研究内容15-17
• 1.5.2 研究方法17-18
• 2 高校财务机构设置的现状分析18-23
• 2.1 高校财务机构岗位设置现状18-19
• 2.2 高校财务机构人员配置现状19-21
• 2.3 高校财务部门机构设置中存在的问题21-23
• 2.3.1 岗位设置存在交叉重复21-22
• 2.3.2 重要岗位人员配置不足22
• 2.3.3 财务管理职能未能得到充分发挥22-23
• 3 会计基本职能及管理会计功能23-31
• 3.1 高校会计功能分解23-26
• 3.1.1 基本职能23-24
• 3.1.2 管理会计职能24-25
• 3.1.3 高校发挥管理会计职能的必要性25-26
• 3.2 高校管理会计功能拓展26-31
• 3.2.1 管理会计功能拓展—战略管理会计26-29
• 3.2.2 战略管理会计在高校的应用29-31
• 4 高校财务机构设置优化31-36
• 4.1 高校财务机构业务流程现状31-33
• 4.1.1 业务流程再造理论31
• 4.1.2 高校会计业务流程再造的契机31-32
• 4.1.3 高校会计业务流程再造理论框架32-33
• 4.2 管理会计中心岗位设置原则33-34
• 4.2.1 因事设岗原则33
• 4.2.2 不相容职务相分离原则33
• 4.2.3 轮岗原则33
• 4.2.4 岗位责任制33-34
• 4.3 管理会计功能拓展下的财务机构设置34-36
• 4.3.1 管理会计中心的业务流程图34
• 4.3.2 管理会计中心岗位职能34-36
• 5 四川高校管理会计中心人员配置测算36-48
• 5.1 按规模对高校分组36-38
• 5.2 大规模组内从事管理会计工作人员配置优化结果38-40
• 5.2.1 实际在岗人数与期望人数差异情况38
• 5.2.2 各岗位人员配置分析38-39
• 5.2.3 各岗位配置人数优化方案39-40
• 5.3 中等规模组内从事管理会计工作人员配置优化结果40-43
• 5.3.1 实际在岗人数与期望人数差异情况40-41
• 5.3.2 各岗位人员配置分析41
• 5.3.3 各岗位配置人数优化方案41-43
• 5.4 小规模组内从事管理会计工作人员配置优化结果43-45
• 5.4.1 实际在岗人数与期望人数差异情况43
• 5.4.2 各岗位人员配置分析43-44
• 5.4.3 各岗位配置人数优化方案44-45
• 5.5 管理会计中心人员线性回归分析45-48
• 6 总结48-50
• 6.1 研究结论48-49
• 6.1.1 重要岗位人员配置不足，职能缺位48
• 6.1.2 管理会计岗位职责不明确，，人岗不匹配48
• 6.1.3 人员数量的影响因素考虑不全面48-49
• 6.2 研究成果49
• 6.3 研究不足49-50
• 参考文献50-52
• 附录A 基于分类分层的高校财务机构设置及定员定编研究52-56
• 附录B 分析高校规模大小的因子得分及分组结果56-58
• 致谢58-59

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