任务式教学法在会计电算化课程中的探索

发布时间：2017-08-11 20:15

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【摘要】：本文介绍了任务式教学法应用于会计电算化课程中的教学组织过程,着重分析了学生对任务式教学法教学效果的评价。结果表明,学生对这种教学模式是认同的,研究中还发现,学习主动性不同的学生,对教学效果的评价有显著差异。
【作者单位】： 江汉大学文理学院;
【关键词】： 任务式教学法 会计电算化 小组合作
【基金】：《任务驱动教学模式在会计电算化教学中的应用研究》,武汉市市属高等学校教学研究项目(2014193)
【分类号】：G642;F232-4
【正文快照】： 我校是独立学院,属于应用型本科高校,为适应形势,目前正在探索本科层次职业教育培养模式。会计电算化课程是我校财务管理专业的重要专业课程,该课程是一门实操性很强的应用型课程,既要使学生掌握会计电算化理论知识,又要培养学生财务软件的实际操作技能,具有职业教育课程的特

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本文编号：658050