管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例

发布时间：2017-10-18 20:06

  本文关键词：管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例

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【摘要】：以高等教育实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业传统实验教学面临的问题。运用现代教育教学理论、认知理论及系统理论,针对创新人才培养需求,从教学管理与资源配置角度构建了管理类本科专业实验教学的"3P2C"共享型模式。以四川大学为例,从实验资源共享的平台搭建、实现渠道、机制保障等方面探索了该模式在管理类本科专业实验教学上的应用实践。
【作者单位】： 四川大学商学院;
【关键词】： 高等教育 创新人才培养 实验教学 共享型模式 PC
【基金】：国家级“质量工程”建设项目“国家级实验教学示范中心建设项目”(教高函[2009]28号) 四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目“本科文综实验教学模式创新研究”(编号:P09009)
【分类号】：G642.4;C93-4
【正文快照】： 管理类专业是致用学科,理论与实践并重。基础理论扎实、知识结构合理、角色转换迅速、动手能力强是社会对管理类专业,特别是本科层次管理类专业人才的需求特征。管理类专业的学科特点与人才需求特征要求其教学必须注重理论与实践结合。作为实践教学的主要手段,实验教学在教学

【参考文献】

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本文编号：1056880