工商管理类课程体验式教学模式探索

发布时间：2018-01-05 22:02

  本文关键词：工商管理类课程体验式教学模式探索　出处：《教育与职业》2011年26期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：理论教学和实践教学是独立学院应用与创新型人才培养体系的两大重要支柱,在课堂教学过程中如何将理论教学与实践教学进行有效地融合,是当前教改的重要课题。体验式教学模式以课程知识点为主轴,形成由创设(create)—体验(experi-ence)—分享(share)—整合(integrate)—应用与创新(apply and innovate)五大环节组成的多元互动的体验式循环教学模式。
[Abstract]:Theory teaching and practice teaching are two important pillars of the application of the independent college and the innovative talent training system , and how to integrate the theory teaching with the practical teaching effectively in the process of classroom teaching is the important subject of the current teaching reform .

【作者单位】： 浙江农林大学天目学院;
【基金】：2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目“独立学院职场化实践教学模式的探索与实践”(项目编号:Yb09092) 2009年浙江农林大学天目学院教学建设项目“管理学课程实验教学改革的探索与实践”(项目编号:TMYB0904)的阶段性研究成果
【分类号】：C93-4
【正文快照】： 传统教学模式存在着理论教学与实践教学相分离,重理论轻实践的现象,学生知行脱节,导致人才培养脱离社会需求。因此,在独立学院教学的实际课堂中如何注重加强理论教学与实践教学的融合,探索理论教学与实践教学的交叉点,构建创新性、开放性、设计性、综合性的理论与实践教学协

【参考文献】

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1 赵敏娜;美国高校三种典型课堂教学模式探讨——以教育类课程为例[J];比较教育研究;2004年04期

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1385005