学创型组织的理论和方法

发布时间：2018-01-12 04:07

本文关键词：学创型组织的理论和方法　出处：《管理学报》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：整合组织管理领域中学习和创新的有关研究,提出了学创型组织和组织学创能力的概念和内涵,并从时间和空间的角度阐述了分合式方法和融合式方法两种建立学创型组织的方法。然后,分析了学创型组织中,学习和创新之间的动态关系,明晰了建立学创型组织的系统要素;对以往研究中学习和创新相对分割的状态进行了完善,将不同的方法和措施加以整合,建立了组织学习与组织创新之间的桥梁,阐述了新的组织和组织能力类型,从而使人们能更好地认识和解释组织现象、进行相应决策和行动,推动组织健康地发展。
[Abstract]:The study of learning and innovation in the field of organization management, it puts forward the concept and connotation of science innovation ability innovation organization and organization, and discusses the integrated method and integration method of two kinds of methods and organization establishment from the angle of time and space. Then, analyzes the xuechuang organization and the dynamic relationship between learning and innovation, establish a clear system elements of organization; the relative division of learning and innovation in previous studies are perfect, the different methods and measures to integrate, build organizational learning and a new bridge between, expounds the new organization and organization ability the type, so that people can better understand and explain the phenomenon of the corresponding organization, decision and action, to promote the healthy development of the organization.

【作者单位】：清华大学经济管理学院;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(71121001,71421061) 清华大学自主科研计划资助项目(2016THZWLJ03)
【分类号】：C936
【正文快照】： 1研究背景组织内外环境总是处于不断变化之中,组织只有不断地学习和创新,才能与环境保持和谐关系,从而可持续地发展。由此,组织的学习能力和创新能力一直是学界关注的重要内容。SENGE[1]和DRUCKER[2]分别提出了学习型组织和创新型组织的概念。基于此,学者们分别从学习和创新

【相似文献】