管理人数理论_宗教文化资源在高中历史教学中的运用研究

发布时间：2016-11-18 05:47

本文关键词：东方管理人道理论研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《江西师范大学》 2015年

宗教文化资源在高中历史教学中的运用研究

黄微

【摘要】：随着素质教育的推广,传统的以教师为中心的教学模式正在逐渐向以学生为中心的教学模式转变,此外,教学方法越来越多样,教学资源的运用也越来越广泛。本文主要选取教材当中宗教方面的内容进行研究,探索宗教文化资源在高中历史教学中的运用,文章从宗教文化资源运用的可行性及应用方法上进行分析,并设计一堂教学案例,以此检验宗教文化资源运用的可行性,并对其教学效果进行分析。文章共有五部分。第一部分主要介绍本文的研究缘起、国内外研究现状、研究意义及方法。第二部分为宗教文化资源概述。界定了宗教文化资源的概念,并把宗教文化资源分为文字资源、实物资源、民俗典故资源三类,其中实物资源有宗教胜迹,文字资源有各教经典等。第三部分主要对宗教文化资源运用于历史教学的可行性进行分析。介绍课程标准、教科书与宗教文化资源的关系,概括国家历史课程标准对宗教史的教学要求,总结归纳人教版必修历史教科书中关于宗教史的内容,并汇总江西地方宗教文化资源,为宗教史教学做准备。第四部分阐述了宗教文化资源的运用应该坚持客观评价各宗教、合理利用宗教文化资源、培养学生正确的宗教观等应用原则,详述了宗教史教学中宗教文化资源的运用应采用情景创设法、合作探究法、问题教学法等方法,并对这些运用方法的教学效果进行评价以及反思。第五部分以《宋明理学》为例做一个教学设计以检验宗教文化资源在高中历史教学中的运用的可行性。

【关键词】：
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.51
【目录】：

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