某高校化学类学生实验室“三位一体”安全教育平台建设项目范围管理研究

发布时间：2024-06-14 04:04

　　近期国产科幻电影《流浪地球》火了一把,一句深入人心的台词:“道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪”,折射出了一个不容忽视的现象,即安全需要。而经过学习安全教育后,90%的人都认同安全是第一需要,安全教育能帮助人们唤醒安全本能。安全需求也是当今中国发展的主题,2013年11月后,国家颁布了多项安全工作的法律法规。国家十三五规划提出:提升全民安全素质工程;《十九大》报告中,55次提到了“安全”一词,提出了安全理念等。党和国家领导人都深刻认识到安全工作的重要性和价值,而各级、各类组织需要实实在在的落地实施和践行安全教育。安全教育是学校教育工作的一个重点内容。实验室安全又是大学校园安全的重要内容之一。化学实验室作为师生学习的重要教育教学场所,安全隐患无处不在,如何通过行之有效的教育内容和教学手段提升师生的安全意识和能力,达成教育目标,是摆在所有教学参与者面前的一个重要研究课题。本文以项目管理的思想为指导,运用项目范围管理的方法和过程,结合某高校化学类学生实验室安全教育平台建设实施的情况,拟对在已经取得的前期工作中存在的问题进行分析,设计建设有效的项目范围管理方法。论文以化学类实验室安...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景
    第二节 研究目的和意义
    第三节 国内外研究现状
    第四节 研究方法
    第五节 研究内容和结构框架
第二章 项目范围管理的相关理论
    第一节 项目范围管理的核心思想和特征
    第二节 项目范围的计划与控制
    第三节 化工类实验室安全教学的改革趋势
第三章 某高校化学类实验室安全教育现状与分析
    第一节 某高校化学类实验室安全教育现状
    第二节 某高校化学类学生实验室安全教育范围管理存在的问题
    第三节 某高校化学类学生实验室安全教育建设解决思路与对策
第四章 某高校化学实验室安全“三位一体”教学平台建设
    第一节 “三位一体”教学平台建设项目概述
    第二节 “三位一体”教育平台建设需求分析与定义范围
    第三节 “三位一体”教学模式工作分解结构创建
    第四节 “三位一体”教学模式建设范围控制与确认
    第五节 “三位一体”教学模式组织和团队建设
第五章 结论和展望
附录
参考文献
致谢



本文编号：3994114