论管理类专业学生职业能力的系统培养

发布时间：2018-04-26 13:32

  本文选题：管理类专业 + 职业能力　； 参考：《职业技术教育》2010年14期

【摘要】：在具体的职业活动中,专业能力、方法能力和社会能力交织在一起,在教学过程中,要将三种能力作为一个整体来培养。除专业能力外,高职管理类专业更加侧重学生方法能力和社会能力的培养。根据管理类专业能力培养要求,管理类专业宜以"案例、流程、问题"为中心进行人才培养。同时,构建专业基础知识和职业技能两大课程体系,采用案例导向、任务驱动的教学方法,实施以职业情境为载体,教师与企业共同评价的双元考评机制。
[Abstract]:In the specific professional activities, the professional ability, the method ability and the social ability are intertwined. In the teaching process, the three abilities should be cultivated as a whole. Besides professional ability, higher vocational management majors pay more attention to the cultivation of students' method ability and social ability. According to the requirement of management specialty, management specialty should take "case, flow, problem" as the center to train talents. At the same time, we should construct two major curriculum systems of professional basic knowledge and vocational skills, adopt case-oriented and task-driven teaching methods, and implement a double-element evaluation mechanism, which is based on professional situation and is evaluated jointly by teachers and enterprises.
【作者单位】： 河北工业职业技术学院;
【基金】：教育部高职高专公共管理类专业教学指导委员会立项课题《海关管理专业标准研究》(编号2009-14),主持人:米娜
【分类号】：C93-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1806227