的学科定位与人才培养

  本文关键词：“管理科学与工程”的学科定位与人才培养，由笔耕文化传播整理发布。

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2005年12月高等教育研究Dec.,2005

第26卷　第12期JournalofHigherEducationVol.26　No.12

?教学理论与教学改革?

“管理科学与工程”的学科定位与人才培养

马　庆　国

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(浙江大学管理学院,浙江杭州310027)

摘　要:“管理科学与工程”学科的本质特点是:(1)突出管理学(门类)的研究方法、方法论(及分析的哲学)与研究工具,并给出在相关学科领域的应用示范。(2)突出技术管理特别是信息技术管理的理论与工具,促使其他相关学科领域在新的技术平台,特别是新的信息技术平台上变革,并给出在相关学科领域的应用示范。(3)突出综合性较强的应用领域。“管理科学与工程”学科更靠近理科、工程科学和技术科学,综合性更强。依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状,我国管理学门类,特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养面临着数量和质量问题,亟待改进。

关键词:管理科学与工程;学科目录;人才培养

中图分类号:G642;C93　文献标识码:A　文章编号:1000-4203(2005)12-0069-10

DisciplinarylocationofManagerialscienceandengineeringanditseducation

MAQing-guo

(SchoolofManagement,ZhejiangUniversity,Hangzhou310027,China)

Abstract:Theprimarycharacteristicofmanagerialscienceandengineeringismainlyabout3perspectives:(1)Emphasizingtheresearchmethod,methodology(analyticalphilosophy)andtool,soastoshowthespecificexampleintherelativesubject;(2)Emphasizingthetechnologicalmanagement,especiallythetheoryandtool,improvingthetechnologicalplatformreformoftherelativesubjects,especiallyinthefieldofIT,andalsogivethespecificexamples;(3)Emphasizingtheappliedfieldwithhighlycomprehensivecharacteristic.Comparingtotheothermanagerialdisciplines,Managerialscienceandengineeringisthenearestdisciplinetothescience,engineeringscienceandtechnologicalscience.Therefore,itappearsmorecomprehensive.Accordingtothepresentstateoftalentneeds,especiallyintheeducationofthefirstclasstalentsofmanagerialscienceandtechnology,itisnecessaryforustopromotethenumberandqualityofthetalents.

Keywords:managerialscienceandtechnology;disciplinelist;talenteducation

　　决定一门学科人才的培养问题,有两个最重要的因素。一是学科的定位问题,学科定位是相应人才培养的基础,二是社会对这一学科的人才需求,所培养的人才必须有一些社会岗位与之大体对应。为

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收稿日期:2005-11-15

作者简介:马庆国(1945-),男,湖南衡山人,浙江大学管理学院副院长,教授,博士生导师,从事管理科学与工程研究。

此,本文拟从这两个方面展开,来讨论“管理科学与工程”一级学科的人才培养问题。

合过来的原学科包括:科学学与科学管理(071103),系统工程(080904)(部分),管理科学(081101),管理工程(081102)(包括分部门的管理工程),管理信息系统(081103),建筑经济及管理(081104),工业工程

(0811S2),物质流通工程(081905),航空宇航系统工程(082111)(部分),兵器系统工程(082206)(部分),农业系统工程与管理工程(0824S4)(部分)。有趣的是,在本科的学科目录中,在“管理科学与工程”一级学科下,却设置了4个二级学科。它们是:工程管理、工业工程、管理科学、信息管理与信息系统4个本科专业。由于担心不设二级学科,会把“管理科学与工程”一级学科架空,1999年国务院学位委员会管理科学与工程评议组确立了6个学科领域,明确了“管理科学与工程”的学科内涵。它们是:管理科学(狭义)与决策科学,系统工程,工业工程,信息管理与信息系统,工程管理,科技管理(MOT)。在这6个领域中,前3个领域具有相对突出的方法论特征,没有特定的研究对象,几乎可以应用到所有被管理对象身上。后3个领域有较为明确的研究对象,它们分别是信息、工程与科技。

管理科学与决策科学突出优化方法、概率、统计和随机过程等数学方法的应用;系统工程有自己的一套处理问题的哲学,也有与系统哲学对应的,来自数学、物理学、控制论等工程学科的研究方法;工业工程基于心理学、生理学,以研究操作层面为主的管理方法,如动作研究,时间分析,学习曲线,任务指派,生产线平衡,辅助作业测定,人机工程,工作环境,绩效评估,价值工程等,不仅仅限于对机械制造和对生产层面的操作者的应用,而且应用于医院、银行等生产以外的操作领域。

(二)管理学门类的学科划分

讨论“管理科学与工程”的学科定位,不能只从自身的发展来考虑,还应考虑它在整个管理学门类中的学科划分。对于成长初期许多问题还没有定型的管理学科,尤其需要这样分析。

1.工商管理一级学科的内涵与调整。在管理学门类中,工商管理是紧跟在“管理科学与工程”之后的一级学科。它与“管理科学与工程”的交叉问题较为突出。

首先,在招收硕士研究生的学科目录中,工商管理一级学科下的二级学科的划分有较为明显的不合理之处。企业管理(120202)的口袋太大,把它与会计学(120201)并列为二级学科,太不相称。如果把会计学作为二级学科的标准,就应当把企业管理中的财务管理、市场营销、人力资源管理分离出来,作为工

一、“管理科学与工程”的学科定位

在我国高等教育的管理学门类中,尽管“管理科学与工程”是规模最大的一级学科,但人们对“管理科学与工程”的学科定位还没有统一的认识,甚至连“管理工程”这一学科的称呼,在国际交流中都存在

着困难。因为它是我国自己发展出来的术语,与国际上通用的学科类别没有简单的对应关系。为了弄清楚这一学科的内涵,我们有必要探寻它在我国的发展历程。

(一)“管理科学与工程”在我国的发展历程1979年,上海交通大学、浙江大学采用联合培养的方式,分头招收了改革开放以来的第一届管理类硕士研究生(共20名)。由于受极“左”因素的影响,从事管理科学研究的学者都要尽量躲开“社会科学”的帽子,研究生的专业名称就被定为“××管理工程”,且当时是作为工学门类的一个学科来对待的。那时引进推广ValueAnalysis/Value

价值分析”的名称,Engineering,都尽量回避使用“

而采用“价值工程”的名称来推广。20世纪80年代初期,上海交通大学的周志诚教授组织翻译了HandbookofIndustrialEngineering一书,考虑到IE的内容和我国发展管理科学的迫切需要,以及当时的社会环境,就把该书定名为“现代管理工程手

册”。

随着管理类教育在我国的发展,管理工程所涵盖的范围越来越广,企业管理、市场营销、财务、会计,甚至外贸(称为工业外贸),都包括在“管理科学与工程”的范围内。这时,工科类院校与文科类院校的企业管理专业严重交叉。

1996年至1997年经过大讨论,国务院学位委员会、教育部、管理学界对管理科学(广义)专业进行了大整合,先在研究生学科目录中设立了管理学门类,而后又在本科生学科目录中设立了管理学门类。在招收硕士研究生的学科目录中,在管理学门类下,设立了5个一级学科。它们是管理科学与工程(还注明:可授管理学、工学学位),工商管理,农林经济管理,公共管理,图书馆、情报与档案管理。这样,把属于工商管理和其他一级学科的专业,从“管理科学与工程”中剥离出去了。同时,在招收硕士研究生的学科目录中,取消了“管理科学与工程”的二级学科。整??

商管理下的二级学科(有趣的是本科目录中正是这样列的)。如果把财务管理、市场营销等从企业管理中分离出来,那么,从企业管理的发展趋势来看,还有两个发展非常快的学科,即企业技术管理(MOT)

和企业信息管理,也应当分离出来,作为工商管理的

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二级学科。

(120204)中的前半部分技术经济,本身就是非常具有中国特色的,其主要内容与北美通用的工程经济相近。而后半部分技术管理与“管理科学与工程”一级学科下的科技管理(MOT)几乎就是一件事。因此较为恰当的处理方法,是把它列入“管理科学与工程”一级学科中,并改名为技术经济与技术管理,与管理科学与工程中的科技管理合并。

2.农林经济管理在管理学门类中的目录定位。

农林经济管理学科目前基本不存在与“管理科学与工程”一级学科的交叉问题。但是如果采用方案D(企业管理与行业管理并列为管理学门类下的两个一级学科),农林经济管理就没有理由再作为一个一级学科了。农林经济管理本质上是行业管理。只能把它分解开来,把农业经济管理、林业经济管理都作为行业管理下的二级学科,与旅游经济管理、运输经济管理等并列。

3.公共管理、图书情报与档案管理两个一级学科与“管理科学与工程”的冲突问题。

目前,公共管理一级学科下的二级学科设置是:行政管理,社会医学与卫生事业管理,教育经济与管理,社会保障,土地资源管理。它们与“管理科学与工程”下的学科领域,基本没有冲突。

图书馆、情报与档案管理一级学科下的二级学科的设置是:图书馆学,情报学,档案学。按照传统的管理方式,它们与“管理科学与工程”下的学科领域,也没有显著冲突。但是,在采用现代信息工具的今天,它们与“管理科学与工程”下的信息管理与信息系统领域,存在明显交叉。

(三)学科新发展所引起的新冲突

依托信息技术的发展,“管理科学与工程”的学科领域出现了如下几个重要的新的发展。它们主要是:电子商务,电子政务,现代物流,供应链、价值链管理,客户关系管理(CRM)和利害相关人的关系管理(XRM),及金融工程等。这些新的领域大多与其他学科形成严重交叉,出现了不同一级学科共同“抢”新领域的情况。例如,电子商务、数据库营销与客户关系管理,不仅“管理科学与工程”认为是自己学科的自然延伸,工商管理也认为是自己营销管理的自然延伸。现代物流、供应链管理也有类似情况,“管理科学与工程”和工商管理两个一级学科都认为是自己学科的当然发展。“管理科学与工程”发展电子政务,与公共管理一级学科下的行政管理发展电子政务严重冲突。数字图书馆、图书、刊物的电子检索系统、数字档案与电子检索、数字情报等,无一不与“管理科学与工程”下的信息管理与信息系统领域

为此,笔者建议:

方案A:接受这个摆不平的格局,即接受本科学

科目录,仅把财务管理、市场营销、人力资源管理从企业管理中分离出来,作为工商管理的二级学科。方案B:把重要的、有本质差异的学科领域都分离出来,作为工商管理的二级学科。与“管理科学与工程”的二级学科领域重复的问题,任其自由发展。

方案C:在工商管理的一级学科下,只设2个二级学科:企业管理、行业管理。这样既摆得平,又没有遗漏。事实上,方案A、B,都存在尚未分离出来的企业管理的内涵如何处置的问题。本方案的缺点是,二级学科的“肚子太大”(内容太多)。

方案D:把企业管理上升为管理学门类中的一级学科,其所属的学科领域(如会计学、财务管理、市场营销等)均列为二级学科。同时,把行业管理也上升为一级学科,重要的、内容有本质差异的行业管理,均可以列为行业管理之下的二级学科。

相对而言,方案D较好。

其次,现行工商管理下的旅游管理(120203),实际上是行业性的管理。如果行业性的管理可以在工商管理中列为二级学科,那么其他行业性的管理,如服务业的管理也应当能够列入二级学科。这样,现行的学科目录就会膨胀,而且变得混乱起来。如果以重要性为原则来区分哪些行业可列入,哪些行业不列入,就会出现每个行业都说自己重要的情况。因此,笔者建议:

方案E:把行业管理作为一个与企业管理对应的二级学科,并列在工商管理一级学科之下,旅游管理是行业管理二级学科下的一个三级学科。本方案与前面的方案C对应。

方案F:把行业管理作为一个与企业管理对应的一级学科并列,旅游管理是行业管理一级学科下的一个二级学科。本方案与方案D对应。方案G:各个学校可自行把自己有特色的行业管理列为工商管理下的二级学科,但要给出一个编号准则,使同一专业领域具有相同的编号,以利于识别和管理。这与前面的方案A、B对应。

笔者还是倾向于方案F与方案D的组合。

其三,现行工商管理下的技术经济与管理

冲突。农林经济管理学科,不仅农业、农村信息化与“管理科学与工程”下的信息管理与信息系统领域冲突,而且农林管理随着农业技术进步所引起的农业生产组织变革等一系列管理问题,还与“管理科学与

工程”下的技术管理领域交叉。

如此严重的冲突、交叉,不得不使人再次考虑“管理科学与工程”的学科定位问题。

表1　管理学门类中学科交叉的来源

管理科学

与决策科学

管理科学与工程

信息管理与系统技术经济技术管理工程管理自设的专业领域会计学财务管理工商管理

市场营销

人力资源管理自设的企业管理的二级学科自设的行业管理的二级学科

　农林管理

行政管理公共管理

社会医卫教育经管社会保障土地管理

AA

A至AAA

多样

AAAAA

多样

不明不明

AAAA不明AAAAAAAA

A

A不明不明A至AAA至AA

不明不明AAA

系统工程AAAA不明

工业工程

AAA不明

AAAAA以上AAAAAA

AA不明AAA

不明AAA不明不明

信息管理与信息系统

技术经济与技术管理

A

工程管理

AAA

新设学科领域AA以上不明不明不明不明不明不明不明不明可能AAA不明可能AAA不明不明

(四)“管理科学与工程”与其他管理学的交叉表1给出了管理学门类中学科领域严重交叉的来源。交叉的性质主要是“列对行”的,例如,决策优化方法在其他学科的应用,信息管理在其他学科的表现;少数是“行对列”的,例如,财务管理、人力资源管理在工程管理中的应用。

AA

不明不明有的可能AAA有的可能AA

不明不明有的可能AAA有的可能AAAA至AAAAAA

A至AAA

　图书、情报与档案管理　其他社会科学门类

　　注:(1)A表示有不大的交叉,AA表示有中等程度的交叉,AAA表示有严重交叉,空格表示交叉小到尚未引起关注的程度。(2)表头左侧没有把企业管理列为一级学科(也没有对应地把行业管理也列为一级学科)。如果这样列了,交叉的部分还要多一些。

　　从表1不难看出,学科领域交叉的主要来源有四个方面:一是研究方法或方法论的学科与其他的有具体研究对象的学科的交叉,如,管理科学与决策科学,以及系统工程,几乎与所有学科领域交叉,因为这些学科领域正是它们的应用领域;二是技术管理特别是信息技术管理与其他的有具体研究对象的学科的交叉,这是由于技术进步特别是信息技术进步所引起的各个管理学科的变革而造成的;三是本身综合性所引起的交叉,例如工程管理,由于它涉及技术、财务、人力资源、信息等众多方面,而被其他学科来交叉;四是学科新发展,特别是基于信息技术的发展而产生的新学科领域的交叉,如电子商务、电子政务、现代物流、客户关系管理、数据库营销等,这些新专业领域使得不同一级学科产生了严重的交叉。

而这些交叉,竟然主要是“管理科学与工程”这个一级学科引起的。“管理科学与工程”似乎成了管理学门类中学科交叉的“罪魁祸首”。那么,“管理科学与工程”的本质特征是什么?它与其他管理学科如此严重的交叉,还有没有必要作为一个一级学科存在?如果我们不能概括出“管理科学与工程”有别于其他管理学科的本质特征,那么在管理学门类中,它作为规模最大的一级学科的存在,就的确有问题了。

(五)“管理科学与工程”的本质特征

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