基于社区云的院校两级管理SPOC教学平台设计与开发

发布时间：2020-06-02 19:24

【摘要】：SPOC(Small Private Online Course)即小规模限制性在线课程,拥有学生规模小、只对特定学生开放的特点。因此特殊定制的SPOC教学平台可以利用日益发展的互联网技术改进高校的教学方式,在充实学生课余生活的同时保证老师与学生的沟通。在硬件方面,近年来随着云计算概念不断的发展和技术上的不断成熟,我们可以利用云计算的相关技术来构建一个高度可伸缩的平台架构,提高高校内硬件资源的利用率,增强应用系统的服务性能。在软件层方面,高校会开设数千门课程并且校内课程分布复杂,所以高校使用SPOC教学平台进行混合教学时会面临管理难题,需要平台提供更加灵活的管理方案。本文根据高校使用SPOC教学平台的开发需求背景、国内外研究现状,说明了本系统面临的主要问题及需求问题。以适用于高校利用SPOC教学平台进行混合教学为核心,对基于社区云的院校两级SPOC管理平台进行实现与设计。本系统结合当前软件工程的发展潮流,运用OpenStack开源框架实现硬件方面的资源虚拟化,提高硬件的性能及利用率,实现社区云部署模式,同时利用多租户的软件架构方式解决高校使用SPOC平台时的管理难题,使用当下流行的SSM开发框架,采用JAVA作为开发语言、MySQL数据库、基于Browser/Server(浏览器/服务器)结构,用户通过浏览器与系统交互,并利用HTML、JavaScript、CSS、Ajax等技术实现动态、交互、高效的网络化信息管理服务。平台使用了社区云部署模式,实现功能个性定制、角色与权限管理、课程管理、作业管理、考试管理等功能模块。基于社区云的院校两级管理SPOC教学平台具有界面简洁、功能完善、方便管理等特点,解决了高校使用SPOC教学平台的管理问题,帮助当代大学生合理运用课后时间,使老师对学生的监管更加严格。
【图文】：

基于社区云的院校两级管理 SPOC 教学平台设计与开发常工作，使教师使用 SPOC 教学平台的积极性不高。3.2.1 功能性需求基于社区云的院校两级管理 SPOC 教学平台主要功能是为高校提供实施混合教学的平台，其功能涵括后台管理平台的学校管理学院、学院自主管理、老师管理学生几个重要功能以及 SPOC 教学平台的上课、作业、考试、留言几个重要功能。本文将通过整个系统的功能架构图进行功能分析，并随之确定功能性需求的范围。（1）SPOC 后台管理的功能需求SPOC 后台管理有校管理员、学院管理员、教师三个角色，，每个角色对应的功能需求如图 3-1 所示。

济南大学硕士学位论文用户管理：校管理员可以管理与查看各个学院内的用户的详细信息，并可以管理全校用户的用户名与密码。角色与权限管理：此模块主要功能是指定学院管理员，并赋予学院管理员相应的权限，让学院管理员能够独立自主的管理自己的学院平台。同时校管理员可以查看与管理校管理员所创建的角色与相应角色的权限。校管理员用例图如图 3-2 所示。
【学位授予单位】：济南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：TP311.52

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本文编号：2693647