“管理文秘”课程教考分离探讨

发布时间：2020-12-30 21:12

　　教考分离是目前高校为培养高素质人才进行的考试改革的重要方向之一。为了教考分离改革的顺利进行,对2018-2019学年第一学期"管理文秘"课程实行教考分离,并已顺利完成。回顾整个课程教考分离的过程,并对试卷进行深入分析后,本文及时总结实施教考分离的经验与不足,为教师在今后有效实施教考分离提供建议与指导。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2019年10期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 课程教考分离情况
2 教考分离试卷结果分析
    2.1 教考分离试卷命题情况分析
    2.2 教考分离试卷成绩情况分析
3 实施教考分离的讨论与建议
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]《动物遗传繁育》课程教考分离试卷的评价与分析[J]. 丁威,马国辅,杨剑波,吴井生,宋春雷,邢军.  教育教学论坛. 2019(02)
[2]《计算机网络技术》课程教考分离探讨[J]. 孙如祥.  福建电脑. 2018(06)
[3]基于教考分离的高校教育管理创新研究[J]. 尹吴.  中国成人教育. 2017(24)



本文编号：2948308