新形势下工商管理类学术型与专业型研究生协同培养机制探析

发布时间：2021-01-16 14:44

　　21世纪已经步入数字经济时代,国家创新体系的构建迫切需要大批具有创新思维与创新能力的高层次人才。当前,我国硕士研究生教育结构类型从单一走向了多元,传统模式下的高校研究生培养已无法适应社会需求。因此,本文梳理当前工商管理类学术型与专业型研究生培养的矛盾与问题,基于协同理论,提出建立协同培养机制的策略。一是建设协同培养动力机制以打开优势互补的路径。二是建设协同培养运行机制以落实平衡互利的举措。三是建立协同培养约束及保障机制以维持长效的发展。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现状分析
    1. 学术型与专业型研究生的培养相分离
    2. 人才质量无法对实践需求做出有效回应
二、策略建议
    1. 建设协同培养动力机制
    2. 建设协同培养运行机制
    3. 建设协同培养约束及保障机制
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2981012