新旧动能转换背景下的工商管理研究生培养
发布时间:2021-01-30 23:58
为提高研究生培养质量,文章首先分析了新旧动能转换背景下高层次人才需求特征,然后阐述了新旧动能转换背景下工商管理研究生培养存在的问题,最后提出了新旧动能转换背景下工商管理研究生培养策略。
【文章来源】:西部素质教育. 2019,5(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、新旧动能转换背景下高层次人才需求特征
(一) 知识需求
(二) 能力需求
(三) 素养需求
二、新旧动能转换背景下工商管理研究生培养存在的问题
(一) 人才培养目标与定位不明确
(二) 教育与教学环节的支撑力不足
(三) 教育质量保障体系虚化
(四) 考核与反馈机制不畅
三、新旧动能转换背景下工商管理研究生培养策略
(一) 政府机构
(二) 培养单位
(三) 行业企业
(四) 社会组织
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生教育高质量发展:内涵、逻辑与实践取向[J]. 郭月兰,汪霞. 研究生教育研究. 2019(02)
[2]研究生创新素养培育的教学审视——一种教育学的视角[J]. 李润洲. 研究生教育研究. 2019(01)
[3]论研究生教育高质量发展诸矛盾[J]. 耿有权. 研究生教育研究. 2019(01)
[4]变革中的硕士生培养目标:概念、动力与行动[J]. 袁本涛,杨佳乐,王传毅. 学位与研究生教育. 2018(12)
[5]研究生教育与劳动力市场需求有效衔接机制探究[J]. 丁楠,杨院. 研究生教育研究. 2018(01)
[6]构建研究生教育质量保障体系——理念、框架、内容[J]. 王战军. 研究生教育研究. 2015(01)
[7]我国工商管理研究生创新能力培养研究[J]. 欧绍华,徐亚纯. 研究生教育研究. 2012(05)
本文编号:3009820
【文章来源】:西部素质教育. 2019,5(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、新旧动能转换背景下高层次人才需求特征
(一) 知识需求
(二) 能力需求
(三) 素养需求
二、新旧动能转换背景下工商管理研究生培养存在的问题
(一) 人才培养目标与定位不明确
(二) 教育与教学环节的支撑力不足
(三) 教育质量保障体系虚化
(四) 考核与反馈机制不畅
三、新旧动能转换背景下工商管理研究生培养策略
(一) 政府机构
(二) 培养单位
(三) 行业企业
(四) 社会组织
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生教育高质量发展:内涵、逻辑与实践取向[J]. 郭月兰,汪霞. 研究生教育研究. 2019(02)
[2]研究生创新素养培育的教学审视——一种教育学的视角[J]. 李润洲. 研究生教育研究. 2019(01)
[3]论研究生教育高质量发展诸矛盾[J]. 耿有权. 研究生教育研究. 2019(01)
[4]变革中的硕士生培养目标:概念、动力与行动[J]. 袁本涛,杨佳乐,王传毅. 学位与研究生教育. 2018(12)
[5]研究生教育与劳动力市场需求有效衔接机制探究[J]. 丁楠,杨院. 研究生教育研究. 2018(01)
[6]构建研究生教育质量保障体系——理念、框架、内容[J]. 王战军. 研究生教育研究. 2015(01)
[7]我国工商管理研究生创新能力培养研究[J]. 欧绍华,徐亚纯. 研究生教育研究. 2012(05)
本文编号:3009820
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/glzh/3009820.html