基于微信公众平台的移动微学习活动设计与实践应用研究

发布时间：2021-02-04 06:54

　　根据移动学习活动理论进行微信学习活动课程设计,以《组织行为学》课程为例,并将该平台应用到教学中。所构建微信平台包含了组织行为学知识点、在线组织演示、挑战赛练习、视频学习。该平台既满足了学生学习也促进了学生学习积极性。 

【文章来源】：数字通信世界. 2020,(02)

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【部分图文】：

微信平台学习活动互动模型

所搭建的微信移动平台包含内容主要有:微信公众平台,负责学习活动数据交互,参与者在系统中可进行图片、数据、音频等信息交互实现学习。教学活动是平台关键环节,教师、学生通过该环节可了解活动任务、学习方式选择、活动环境、学习进度安排等,将涉及数据传输到系统中,对应人员进行数据填写。最后由教师对所学知识进行评价并进行方案修改。如图2为微信移动平台搭建示意图。3.2 微信平台课程设计

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的微课程设计研究[J]. 刘亚娟.  教育探索. 2016(08)
[2]微信支持下的移动学习活动设计与实证分析——以“VF程序设计”课程为例[J]. 闫英琪.  电化教育研究. 2016(02)



本文编号：3017919