微课在工商管理类专业课程教学中的应用研究

发布时间：2021-05-10 10:14

　　本文主要研究微课应用于工商管理类专业课程教学中相对于传统教学的比较优势及在课堂教学、实践教学等方面的创新应用策略。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(93)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 微课应用于工商管理类专业课程教学的优势
    (一) 互联网时代为微课营造良好的应用环境
    (二) 微课形式的多样化明显优越于传统多媒体教学
    (三) 微课更加适合当代大学生的行为特点
    (四) 微课能更好地激发学生的学习兴趣
    (五) 微课促进网络教学平台中教与学的交互
    (六) 微课促进优势教学资源共享和教学团队建设
二 微课在工商管理类专业课程教学体系中的应用策略
    (一) 微课在各种类型课程的课堂教学中的应用策略
        1.开发微型教学资源,构建工商管理类专业微课资源库。
        2.开展微型教学活动,建立“全天候”师生信息交互平台。
        3.逐步建设系列化微课程和网络教研平台。
    (二) 微课在工商管理类专业实践教学中的创新应用策略
        1.拓展课内实践空间。
        2.建设无边界实验室教学。
        3.开展微课化低耗高效实习与实训。
三 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在中职英语教学中的应用[J]. 郭倩.  教育现代化. 2018(18)
[2]会计教学过程中微课的实际应用分析[J]. 胡健雯.  财会学习. 2018(02)
[3]微课可持续发展的“道”与“术”——兼论微课发展研究理论体系建构与方法论创新[J]. 郑小军.  现代远程教育研究. 2018(01)
[4]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民.  远程教育杂志. 2013(04)
[5]基于TED学习模式的微课程研究[J]. 赵冀.  才智. 2013(19)



本文编号：3179188