工商管理专业理论课程教学质量评估体系研究

发布时间：2021-06-09 11:13

　　人才的培养主要看专业的课程设置和教学水平的高低。工商管理专业经过几十年的发展,经历了多次评估的洗礼,目前已非常成熟,为国家培养了大量的管理人才。文章根据工商管理专业的特点,结合社会对工商管理人才的要求,分析了目前工商管理专业理论课程教学质量评估体系的现状,剖析存在的问题,并根据实际情形提出了评估体系构建的原则。在此基础上,从多角度提出了工商管理专业理论课程教学质量评估体系的构建内容,旨在为工商管理专业培养出适合社会需要的人才奠定基础。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2019,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、工商管理专业理论课程教学评估体系现状
    （一）评估的目的不明确
    （二）评估的特色不明显
    （三）评估的方法不够科学
    (四) 评估的主体不够全面
二、工商管理专业理论课程教学质量评估体系设计原则
    （一）明确评估体系的设置目的
    （二）评估体系要与绩效奖惩紧密挂钩
    （三）评估体系应具有实践性与可操作性
    （四）评估体系设计的系统性
三、工商管理专业理论课程教学质量评估体系的构建


【参考文献】：
期刊论文
[1]工商管理专业人才培养模式研究[J]. 李春波.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2014(06)



本文编号：3220477