中等职业学校文秘专业口语交际课教材编写思路及局部经验初探

发布时间：2017-04-29 13:08

  本文关键词：中等职业学校文秘专业口语交际课教材编写思路及局部经验初探，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 语言是思维的载体，是人类最重要的交际工具。信息化时代，口语交际能力成为现代社会生活必备的生存技能之一，职业口语能力成为当代人从事各种职业、适应职业活动所必备的基本能力之一。这对“以就业为导向，以行业需求为培养目标”的职业教育学校口语教学提出了新的、特殊的要求，即职业学校口语交际教学必将走口语交际与职业结合的道路。 目前职业学校口语教学发展快速，尤其是口语交际教学从传统的语文教学体系中分离出来，形成了一门独立的课程；但同时也存在着口语教材泛专业化现象的问题，特别是中专口语教材。因此，，开发适应中专文秘专业要求的新的口语专业教材迫在眉睫。 本文共分三部分： 第一部分：剖析中专文秘专业口语交际课现行教材存在的矛盾。 第二部分：提出中专文秘专业口语交际课新教材编写构想，包括新教材的编辑思想、体系特征、主要内容及编排形式，并以具体单元内容为例展示新教材的编写特点。 第三部分：展示为编写新教材而做的局部实验探究及现有经验分析。
【关键词】：口语交际 中专文秘专业 新教材 编写思路 局部探索
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：C931.46-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-8
• 第一章 中专文秘专业口语交际课现行教材矛盾之分析8-17
• 一、教材文本分析9-12
• 二、教学实践分析12-17
• 第二章 中专文秘专业口语交际课新教材编写构想17-28
• 一、新教材的编写思想、体系特征及实验追求18-22
• (一) 新教材的编辑思想18-20
• (二) 新教材的体系特征20
• (三) 新教材的实验追求20-22
• 二、新教材的主要内容及编排形式22-25
• (一) 主要内容22-23
• (二) 编排形式23-25
• 三、以具体单元内容为例展示新教材的编写特点25-28
• 第三章 新教材编写的必要准备:局部实验路径探究及现有经验分析28-41
• 结语41-42
• 参考文献42-44
• 附录一: 《接待语言》模块44-51
• 附求二: 《介绍语言》模块51-57
• 致谢57

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本文编号：334917