秘书职业化对高校秘书专业培养模式的导向研究

发布时间：2021-08-29 16:20

　　随着全球经济一体化和中国改革开放进程的推进,我国的市场开放,各行各业与国际社会逐渐接轨,职业化便是其现象之一,我国秘书行业发展也显现出职业化的特点,但高校重视理论教学、轻视实际操作的传统培养模式对于已经开始职业化的秘书行业培养的人才不能满足市场的实际需求,造成"市场需求量大,学生就业率低"的非常态现象,通过对秘书职业化含义的阐述、对我国秘书职业化进程现状的分析、高等院校人才培养模式的基本情况与问题的探析,利用文献研究法、对比法、分析法、综合法,探讨了我国秘书职业化对于高等院校秘书专业培养模式的导向,以及为如何利用秘书职业化进程提高高校秘书专业教学水平、优化教学模式,探究秘书职业化对高校秘书专业培养模式的影响以及为如何培育市场需要的复合型、实践型秘书人才的问题献计献策。 

【文章来源】：大众文艺. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、秘书职业化概述
三、我国秘书职业化的现状
四、高校秘书专业人才培养的基本现状及问题分析
五、高校秘书专业人才培养模式的改革途径


【参考文献】：
期刊论文
[1]文秘专业教学方法改革探讨[J]. 卢志标.  杨凌职业技术学院学报. 2010(02)
[2]秘书专业教育和人才培养的问题与出路[J]. 肖生福,杨锋.  宁波大学学报(教育科学版). 2010(02)
[3]高校秘书专业教学应与秘书职业化相适应[J]. 邓胜芳.  当代教育论坛(学科教育研究). 2008(06)
[4]中外秘书工作比较研究[J]. 刘冬生.  消费导刊. 2007(11)
[5]影响我国秘书职业化进程的因素及对策[J]. 章玫平.  浙江树人大学学报. 2007(03)
[6]秘书职业化进程的障碍及对策分析[J]. 张宏亮.  秘书之友. 2005(12)
[7]中西方秘书教育比较研究[J]. 马培新.  西藏民族学院学报(哲学社会科学版). 2005(05)
[8]秘书职业化对高校秘书专业培养模式的导向[J]. 郭建庆.  上海大学学报(社会科学版). 2005(03)



本文编号：3370981