新常态背景下地方综合性大学MBA教育培养机制变革研究

发布时间：2021-09-18 10:38

　　通过结合新常态给MBA教育带来的影响,对我国东中西部地区地方综合性大学MBA教育培养现状及存在问题进行分析,进而从精准办学定位、改进招生机制、优化培养方案、加强师资队伍建设、推进教学模式多样化改革、落实MBA教学质量评价、参与MBA质量认证、规范服务管理和培育MBA教育文化等方面提出新常态背景下地方综合性大学MBA教育培养机制变革的路径。 

【文章来源】：广西教育学院学报. 2019,(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、地方综合性大学MBA项目发展现状及存在的问题
    (一) 办学特色
    (二) 培养目标
    (三) 招生机制
    (四) 课程体系
    (五) 师资队伍建设
    (六) 教学模式
    (七) 教学质量评价
    (八) 管理服务
三、地方综合性大学MBA项目培养机制创新对策
    (一) 精准MBA办学定位, 明确培养目标
    (二) 改进MBA招生机制, 提升生源质量
    (三) 优化MBA培养方案, 增强市场竞争力
    (四) 加强MBA师资队伍建设, 提高教学质量
    (五) 推进教学模式多样化改革, 形成教学合力
    (六) 落实MBA教学质量评价, 反哺教学品质
    (七) 参与MBA质量认证, 提升办学品质
    (八) 规范MBA服务管理, 精进服务效率
    (九) 培育MBA教育文化, 形成持续发展力


【参考文献】：
硕士论文
[1]M大学MBA项目营销策略优化研究[D]. 陈鸽.浙江工业大学 2020



本文编号：3399987