管理研究者和实践者共同语言的构建

发布时间：2017-05-08 08:06

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【摘要】：管理研究者与实践者之间存在着沟通鸿沟,这一障碍的存在既不利于管理研究的发展,又不利于管理实践的改善。基于此,从意义构建角度,提出了消除这种鸿沟的方法,即通过"差异辨识-制定规则-选择问题-形成协作"4个阶段的合作,以及构建管理研究的评价体系,减少管理研究和管理实践间的不对称性,促进两者间的有效沟通,从而实现面向实践的管理研究的良性发展。
【作者单位】： 湖南大学工商管理学院;中南大学商学院;
【关键词】： 管理实践 管理研究 沟通鸿沟 意义构建 评价体系
【基金】：国家自然科学基金资助项目(70902060,70772041)
【分类号】：C93
【正文快照】： 管理科学研究既有强化科学性,探索组织理论与运行规律的一面;也有实践性,可指导管理行为和解决管理难题的一面。陈劲等[1]认为,中国管理学研究起步薄弱,成长迅速,在研究基础、研究方法和成果发表等方面取得显著进展。中国管理实践领域出现的新问题,以及在经济发展阶段和文化

【二级参考文献】

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本文编号：350747