基于学习投入的管理运筹学翻转课堂教学探索

发布时间：2022-02-17 09:51

　　本文以高校本科教育对大学生的要求为背景,结合运筹学的相关特点,分析了运筹学实现翻转课程的可行性,借助网络平台探讨了运筹学的教学模式设计与实施,主要从课前准备、课堂实施、课后提升等环节提出了如何有效提高学生学习投入的策略。 

【文章来源】：新西部. 2019,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、运筹学实现翻转课程的可行性分析
    1、学情分析
    2、必要性分析
三、基于学习投入的运筹学翻转课程的教学模式设计与实施
    1、教学设计与实施
    2、教学过程实施


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生学习投入状况的实证研究[J]. 王剑.  山东农业工程学院学报. 2016(03)
[2]大学生学习投入影响因素的研究——基于学习行为投入、情感投入、认知投入维度[J]. 朱红灿.  高教论坛. 2014(04)



本文编号：3629223