管理类大学生实践能力培养研究

发布时间：2017-05-13 18:12

  本文关键词：管理类大学生实践能力培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生高等教育是社会培养高素质人才的基本模式,近几年我国高等教育改革逐渐由管理体制改革向专业学科结构改革的方向调整,高等教育不仅仅要向学生传授专业知识,更重要的是要培养学生的实践能力。本论文基于在当前国际经济形势大背景迅速发展的前提下,提出发展大学生实践能力的迫切要求。在我国高校中,管理类专业占有重要的地位,不断为国家培养高素质的管理类人才。然而高校管理类专业大学生的教育长期以来都存在着重理论轻实践的问题,这种现象严重制约了高校管理类大学生综合素质的发展。基于这种现象的存在,本论文对管理类大学生实践能力的培养进行具体分析研究。 本论文第一部分首先通过心理学、哲学、教育学研究角度对实践能力进行概念界定,来说明大学生实践能力的重要性。在第二部分通过对管理类专业设置现状、高校教学计划和课程设置等状况来说明我国管理类大学生实践能力存在的问题,然后采取问卷调查研究方法,通过具体的数据进一步分析管理类大学生实践能力存在的弊端。第三部分则通过案例分析法对清华大学、山东大学和青岛大学三所高校的实践能力培养探索进行研究,通过具体的实际高校案例来探究实践能力培养模式。第四部分则针对前面存在的问题来着重研究如何提高管理类大学生实践能力的对策与建议。通过树立实践意识、加强校企合作、建立实践考核评估体系等方面来加强管理类大学生实践能力。
【关键词】：管理类 大学生 实践能力 培养研究
【学位授予单位】：青岛大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C93-0;G642
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 引言5-11
• 第1章 管理类大学生实践能力概念及重要性11-15
• 1.1 实践能力的概念及特征11-13
• 1.2 管理类大学生实践能力培养的重要性13-15
• 第2章 我国管理类大学生实践能力培养的现状分析15-25
• 2.1 管理类专业设置现状15-17
• 2.2 高校教学计划、课程设置等分析17-19
• 2.3 调查问卷分析19-25
• 第3章 国内高校加强实践能力培养的实践探索25-32
• 3.1 清华大学SRT计划(大学生研究训练计划)25-28
• 3.2 山东大学校企产学研合作28-29
• 3.3 青岛大学文科综合实验中心29-32
• 第4章 提高管理类大学生实践能力的对策建议32-39
• 4.1 树立社会实践意识32-33
• 4.2 加强学校实践能力培养33-36
• 4.3 企业提高实践能力培养36-37
• 4.4 建立实践能力培养考核评估体系37-39
• 结论39-40
• 参考文献40-42
• 攻读学位期间的研究成果42-43
• 附录43-45
• 致谢45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：363267