民办高职院校校企合作项目风险管理研究

发布时间：2022-07-12 12:06

　　伴随着经济全球化的不断深入,企业对应用型高技能人才的需求规格也越来越高,进一步深化校企合作是高职院校实现培养符合企业人才需求目标的必由之路。近些年来,民办高职院校校企合作的项目较多,对学校的教育教学改革起到了很大的促进作用。然而,在校企合作项目实施的过程中,企业缺乏积极主动性,校企合作项目经费无保障,相关政策法律文件不健全,校企合作项目实施过程中存在诸多不确定性等因素,导致风险事故随时可能发生,从而对项目合作成效造成重大损失。本文以文献调研及案例分析为主要的研究方法,对民办高职院校校企合作项目的风险管理进行研究。首先，通过查阅大量文献,了解国内外校企合作项目风险管理的基本理论及管理过程；其次,本文通过对校企合作项目存在的风险问题进行深入研究,从项目合作基础、项目运营与管理、项目社会效益和项目社会成效等四个领域进行了风险的识别与分析,结合实际合理选取了 15项二级评价指标,建立校企合作项目风险评价指标体系,并利用层次分析法和模糊综合评价法等理论知识,构建了基于校企合作项目风险评估的模糊综合评价模型;接下来,结合A学院和B企业的校企合作项目案例,利用模糊综合评价模型,对民办高校校企合作项目... 

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 文献评述
    1.3 研究内容、方法及思路研究
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究思路
2 项目风险管理相关理论概述
    2.1 项目风险管理基本理论
        2.1.1 项目风险管理的历史与发展
        2.1.2 项目风险管理的概念
        2.1.3 项目风险的分类及成因
        2.1.4 项目风险管理的基本过程
        2.1.5 项目风险应对策略
    2.2 项目风险的识别方法
    2.3 项目风险的评价方法
        2.3.1 风险量化概念
        2.3.2 常用评价方法
        2.3.3 模糊综合评价法的主要步骤
3 校企合作项目风险分析与评价
    3.1 校企合作项目风险特点
    3.2 校企合作项目风险识别与分析
        3.2.1 项目合作基础风险
        3.2.2 项目运营与管理风险
        3.2.3 项目合作成效风险
        3.2.4 项目社会效益风险
    3.3 校企合作项目风险评价
        3.3.1 项目风险评价指标体系的构建原则
        3.3.2 项目风险评价指标体系的构建
        3.3.3 模糊综合评价模型的构建
4 A学院校企合作项目实例分析
    4.1 A院校与B企业校企合作项目概述
        4.1.1 A院校与B企业概况
        4.1.2 合作项目概况
    4.2 A学院校企合作项目风险识别与分析
        4.2.1 项目合作基础风险识别与分析
        4.2.2 项目运营与管理风险识别与分析
        4.2.3 项目合作成效风险识别与分析
        4.2.4 项目社会效益风险识别与分析
    4.3 A学院校企合作项目的评价
        4.3.1 评价指标权重确定
        4.3.2 专家评分
        4.3.3 综合评价结果
        4.3.4 评价结果分析
    4.4 A学院校企合作项目风险应对策略
        4.4.1 从组织保障角度控制风险
        4.4.2 从管理策略角度控制风险
        4.4.3 从法律角度控制风险
5 民办高职院校校企合作项目风险管理保障措施
    5.1 加强校企合作项目组织保障
        5.1.1 成立项目领导小组
        5.1.2 成立项目执行小组
    5.2 加强校企合作项目质量保障
        5.2.1 合作企业的选择原则
        5.2.2 人才培养方案制定原则
        5.2.3 校内专业实验室建设与完善
        5.2.4 “双师型”教师队伍的培养机制建立
    5.3 加强校企合作项目法律保障
        5.3.1 建立健全法律层面的校企合作制度体系
        5.3.2 校企双方签订“校企合作项目协议”
        5.3.3 校、企、生签订“人才培养三方协议”
6 结论与展望
    6.1 主要结论
    6.2 展望
致谢
参考文献
附录一：调查问卷
攻读硕士学位期间取得的学术成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职院校校企合作法律风险管理内外部一般性策略[J]. 袁平凡.  武汉职业技术学院学报. 2018(02)
[2]青年学徒制:英国普职教育衔接的模式解析[J]. 刘珍珍,陈鹏.  职教通讯. 2018(07)
[3]美国威斯康辛州青年学徒制项目研究[J]. 刘亮亮,李雨锦.  职业技术教育. 2018(08)
[4]高职院校管理类课程校企合作项目化改革研究——以济南职业学院《餐厅服务与管理》为例[J]. 王海萍,李洪涛.  旅游纵览(下半月). 2016(12)
[5]《项目管理知识体系指南》倡导的三大理念探究[J]. 邓江浩.  产业与科技论坛. 2015(06)
[6]2014年全国高职院校数量变化趋势及分类比较[J]. 程宇,宋美霖.  职业技术教育. 2014(23)
[7]校企合作的效益、风险和对策分析[J]. 陈苡.  长春教育学院学报. 2014(10)
[8]职业教育校企合作“校热企冷”困局的原因及法律对策[J]. 王远东.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2014(02)
[9]实现“两个一百年”战略目标的路径选择[J]. 陶乾章.  中共南宁市委党校学报. 2013(03)
[10]职业教育目标、目标分类与标准研究[J]. 孙善学.  中国职业技术教育. 2012(15)

硕士论文
[1]项目管理在高等学校实验室管理中的应用研究[D]. 韩立立.中国石油大学 2010
[2]IT项目风险识别方法研究及应用[D]. 刘力.上海交通大学 2008
[3]我国高等职业技术教育校企合作问题与对策研究[D]. 方丛蕙.南京理工大学 2005



本文编号：3659096