教学标准研制视域下的高职文秘专业调查报告
发布时间:2022-10-05 21:21
为研制高职院校文秘专业国家标准,浙江金融职业学院联合全国十几家院校,从企业、院校和毕业生三个方面对文秘专业进行了全面调研。在此基础上,从专业培养目标、专业岗位定位、专业核心能力以及专业课程设置等四方面,为文秘专业的发展规划了明确的路径与实施的策略。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、调研情况
1. 调研目的。
2. 调研对象。
3. 调研方式。
二、调研分析及调研结论
1. 企业调研。
2. 院校调研。
3. 毕业生调研。
三、对策建议
1. 专业培养目标。
2. 专业岗位定位。
3. 专业核心能力。
4. 专业课程设置。
【参考文献】:
期刊论文
[1]复合型文秘的培养及文秘专业的就业前景——基于嘉兴市企业的实地调查[J]. 陈云,李茜. 办公室业务. 2017(19)
[2]高职医学文秘专业课程设置情况的调查报告[J]. 仲崇霞,王正值,包国祥. 科教文汇(上旬刊). 2017(02)
[3]文秘专业人才需求调查分析报告——以广东省为例[J]. 张智. 中国市场. 2016(40)
本文编号:3686528
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、调研情况
1. 调研目的。
2. 调研对象。
3. 调研方式。
二、调研分析及调研结论
1. 企业调研。
2. 院校调研。
3. 毕业生调研。
三、对策建议
1. 专业培养目标。
2. 专业岗位定位。
3. 专业核心能力。
4. 专业课程设置。
【参考文献】:
期刊论文
[1]复合型文秘的培养及文秘专业的就业前景——基于嘉兴市企业的实地调查[J]. 陈云,李茜. 办公室业务. 2017(19)
[2]高职医学文秘专业课程设置情况的调查报告[J]. 仲崇霞,王正值,包国祥. 科教文汇(上旬刊). 2017(02)
[3]文秘专业人才需求调查分析报告——以广东省为例[J]. 张智. 中国市场. 2016(40)
本文编号:3686528
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