关联主义视域下的个人知识管理

发布时间：2017-05-16 02:08

  本文关键词：关联主义视域下的个人知识管理，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：数字时代实施个人知识管理具有重要的意义。作为一种数字时代的学习理论,关联主义为理解个人知识管理提供了一种新的理论视角与方法参照,对学习者实施个人知识管理具有深刻的理论和实践意义。通过引入关联主义的五个基本要素"节点、连接、网络、知识流及工具",对个人知识管理的要素进行了重构,并根据关联主义认为"学习是一种形成或创建连接"的隐喻,建构了实施有效个人知识管理的六个方法步骤。
【作者单位】： 江西师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 个人知识管理 关联主义 要素 方法
【基金】：江西省教育科学“十一五”规划重点项目“面向教师信息素养提高的Web 2.0内容模型研究”(编号:09ZD027) 江西省高校哲学社会科学领军人才(教学设计学科)项目研究成果之一
【分类号】：C93
【正文快照】： 一、引言今天,我们已然生活在数字时代,“知识剧增与速衰”已成为不争的事实。相对于信息和知识的无限来说,人的时间和精力是有限的。我国先贤庄子曾说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。”现代人更是感慨:我们身处信息的海洋却忍受着知识的

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